Desarrollo del niño (revista)

GUERRA IDEOLOGICA EN FRANCIA------------ 1

DISCURSO “LA IGUALDAD DE GENERO”
(JULES FERRY)----------------------------- 2

EL RINCONCITO DE VIGOTSKY--------------- 3

ANUNCIOS CLASIFICADOS “INUTILES”-------- 5

“EXCLUSIVA”
PLEITO ENTRE PIAGET Y VIGOTSKY----------- 6

RECETA
UNA ESCUELA DE CALIDAD------------------ 7

GUERRA IDEOLÓGICA EN FRANCIA

DEBATE DE LA EDUCACION PRIMARIACOMO UN SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO.



**REPUBLICANOS **CONSERVADORES
Lo esencial de la obra republicana era constituir la enseñanza primaria en servicio público. En ella implícita el sentido de la gratuidad, la obligatoriedad y la laicidad, dando más énfasis en esta ultima.
Una escuela laica:
• Ferry.- invoca la libertad de conciencia del maestro, que no serárespetada si debe hacer repetir un catecismo en el cual no cree.
• Ferry.- defendía la secularización de la instrucción publica, como una especia de “cada quien lo suyo”.
• Para ferry la secularización de la moral a fundar la unidad del espíritu nacional.
• Republicanos: se oponen a la moral del catecismo, denominada para ellos como moral “terrorista”.
• Después de todo, ferry propuso ciertascondiciones “impartir la enseñanza religiosa fuera del horario de clases. Los católicos rechazaban contundentemente la laicidad en las escuelas primarias.
Como neutral. Mencionaba:

• Broglie: para respetar la libertad de conciencia de los infantes, no es necesario suprimir la enseñanza del catecismo, basta con volverla optativa.
• Los católicos.- niegan que se pueda concebir una moral independientede la religión. “sin la religión, la inmoralidad causa estragos”.
• Después de las afirmaciones de los republicanos los católicos temen que la escuela sea más que neutra antes las creencias religiosas.
• Los católicos rechazaban en todo por el todo, por lo que no se podía llegar a un acuerdo.


LA LAICIZACIÓN NO SIEMPRE PROGRESA MUY RAPIDO

***Sabias que????
Durante el debateideológico Jules Ferry propuso que la escuela y la iglesia estuvieran separadas por dos o más kilómetros de distancia, pero dicha propuesta no fue concebida por la comisión.

DISCURSO SOBRE LA IGUALDAD DE EDUCACIÓN.
EL OBSTACULO AQUÍ NO ESTA EN LOS RECURSOS ECONOMICOS, ESTA EN LAS COSTUMBRES. (JULES FERRY)
En el mundo existen dos tipos de orgullos: el de la clase y el de sexo, este ultimo muchomas malo y persistente en la vida social y que causa infinidad de injusticias contra las mujeres gracias al orgullo masculino.
La igualdad de la educación, es la unidad reconstituida de la familia.

Existe una barrera entre la mujer y el hombre, la cual debe ser acabada, todos debemos tener las mismas oportunidades.Solo aquí le tenemos los detalles…

El zafarrancho se armo en un conocido bar de la ciudad de Chivocú, hay pasando Vallewey…todo fue por las discrepancias de sus teorías… se hicieron de palabras y hasta hubo golpes….

Vigotsky afirmo: “mi teoría es mejor esta basada en los procesos sociales del niño, orientado el aprendizaje al nivel potencial del niño, es decir, elúnico buen aprendizaje es aquel que se encuentra adelantado al nivel de desarrollo del niño, Piaget es un viejo loco, ya no sabe lo que dice”, afirmo.



Por su parte Piaget afirmo: “apenas se puede creer lo que dijo Lev, los aprendizajes de los niños se desarrollaran por si solos no necesitan exclusivamente a la sociedad, además en la zona de desarrollo próximo, el niño no se le puede dar unaenseñanza para la cual aun no es apto, a eso se le llama aprendizaje vacío”.

Has llegado a la parte con más sabor de esta revista…….
Cada semana te tenemos una receta diferente para disfrute de todas las personas. Esta semana la receta es:

Los ingredientes para esta receta son:
 2 kg de conciencia de lo que es la educación
 100 gr del proceso educativo
 250 gr de conocimiento...