Desarrollo Del Niño

TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO.

En el proceso de estudio de un individuo en cuanto a su personalidad, sus motivaciones, actitudes, actitud frente a la vida, situación actual, modalidad de relación con la familia y la comunidad, la psicología del desarrollo ofrece como instrumento el estudio de los acontecimientos de la vida del sujeto. O, mejor, como losmúltiples sucesos que actuaron sobre la dotación biológica en el transcurso del desarrollo dieron por resultado el aparato mental del sujeto estudiado.
Investigadores clínicos como Spitz Mahler, Nagera, A. Freud, y muchos otros nos dan la fundamentación de nuestros diagnósticos atreves de estudios de observación, la psicología gestáltica, los estudios de Piaget, la teoría del aprendizaje,las escuelas psicoanalíticas, más recientemente la etiología y, en general, todas las escuelas de psicología, han contribuido a nuestros conocimientos.
Los factores que han de influir en el desarrollo empieza a surgir antes de que el individuo sea concebido; y no se refiere solamente al personalidad sino también a las circunstancias que determina si el embarazo es esperado, deseado, nodeseado, repudiado, o vehementemente anhelado. Recientemente, gracias a los avances de la endocrinología y bioquímica de las emociones, la pregunta de que si las emociones de la madre afectan al feto ha cobrado nuevo interés, ciertas escuelas han tratado de establecer una psicología fetal que estudia los procesos emocionales del feto y las repercusiones de la vida posterior.
Lasactitudes de los padres hacia el producto son pocos favorables si el embarazo se produce en una mujer soltera a quien el producto vino a trastornar todos sus planes y la vida social la situación es diferente es diferente si hay un marido que provee a la madre con recursos externos durante el embarazo; estas circunstancias van a producir en mayor o menor grado una actitud de rechazo e influirá en la vidadel niño en el futuro así como su confianza básica así mismo cuando el embarazo ha sido anhelado la actitud de los padres también será peculiar el embarazo se tiñe por la preocupación y el miedo a perder el producto, más tarde la actitud de la familia es de sobreprotección al niño al que se be como delicado, frágil, débil, las actitudes de sobreprotección y permisividad afectan el desarrollo de lapersonalidad del niño.
Otros antecedentes a señalar se encuentran en relación con la existencia de daños cerebral y otras alteraciones en biológica ya sean: Desnutrición Fetal, Infecciones Virales, La utilización de Medicamentos, así como Antibióticos y Tranquilizantes. La circunstancias que rodean el parto también son importantes son importantes para el futuro del aparato mental, eltrabajo del parto prolongado, u otros antecedentes que puedan sugerir que haya habido hipoxia, nos hacen comprender en no pocos casos el origen de la disfunción cerebral o retraso mental, la utilización de anestesia general aparece como antecedente de importancia en algunos casos de daño cerebral mínimo. La mujer que considera el parto como un logro, contrasta en sus actitudes con aquella a quienla anestesia hizo permanecer ausente.
Aun cuando comprendamos el rotundo cambio a que es sometido el individuo al nacer: variación de presión, expulsión mecánica, asfixia eminente, las vías nerviosas hacia la corteza cerebral no ha alcanzado la maduración necesaria, y desde el punto de vista psicológico, no se han desarrollado estructuras que hagan posible dicha evocación.
Lasprimeras semanas de la vida nos parecen sumamente importantes para el desarrollo, ya que consideramos que es la etapa de la vida en donde el aparato psicológico es más frágil sin embargo, lo único que requiere es que las satisfacciones de sus necesidades básicas a esa edad sean atendidas. Investigaciones recientes señalan que los recién nacidos, que por alguna causa han sido separados de la...