Desarrollo del niño

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE ENFERMERÍA Y NUTRIOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUA, ABIERTA Y A DISTANCIA
EN MODALIDAD NO CONVENCIONAL

PRIMERA Y SEGUNDA INFANCIA
OBJETO #1
ACTIVIDAD- DESARROLLO

DOCENTE-SILVIA IRENE GONZALEZ ACEVES

1. Conceptualice y diga cuál es la Diferencia entre Crecimiento y Desarrollo.
Crecimiento: El crecimiento se define como elaumento en el número de células de un organismo, lo que conlleva el aumento de tamaño. Es medible y cuantificable. El crecimiento se consigue por una doble acción: un aumento en el tamaño de las células del cuerpo, y un aumento en su número real. El crecimiento es un proceso por el cual se incrementa la masa corporal, debido al aumento en el número de células (hiperplasia), el aumento en elvolumen de las células (hipertrofia) y el incremento en la sustancia intercelular.
Desarrollo: Es el resultado de los procesos normales de crecimiento y asimilación. Comprende vertientes anatómicas, fisiológicas, psicológicas, intelectuales, sociales y culturales.
El crecimiento y desarrollo del niño son dos fenómenos íntimamente ligados, sin embargo conllevan diferencias que es importante precisar.El crecimiento y el desarrollo se inician con la concepción y terminan al alcanzar la edad adulta. El mantenimiento de las funciones orgánicas, la actividad básica y el crecimiento y desarrollo, en gran medida, dependen del consumo habitual de alimentos que tiene el niño. Se llama crecimiento al aumento del tamaño del cuerpo y se mide cuantitativamente registrando periódicamente el peso y latalla (estatura).

El desarrollo es la diferenciación sucesiva de órganos y sistemas. Se refiere al desarrollo de funciones, adaptaciones, habilidades y destrezas psicomotoras, relaciones afectivas y socialización, es un proceso de adquisición de funciones cada vez más complejas y se mide a través de cómo el niño sostiene la cabeza, la marcha, la manipulación de objetos, erupción dentaria,maduración ósea, control de esfínteres, capacidad del niño de comunicarse con lenguaje escrito y oral. Observando la presencia o ausencia de habilidades, conductas y capacidades en distintas edades.

2. Describa las principales características de crecimiento de las siguientes estructuras y Órganos
ESTRUCTURA | CARACTERÍSTICAS |
CABEZA | El crecimiento es rápido, aumenta 1.5 cm/mes en los primeros6 meses y los siguientes seis meses sólo 0.5 cm/mes. |
SUTURAS | El cierre de las suturas craneales y la fontanela posterior o Landa, sucede a los 3 meses; y la anterior o Bregma a los 18 meses. |
FONTANELAS | .Generalmente se observan dos fontanelas en el cráneo de un recién nacido: una en la parte superior en la mitad, justo hacia delante del centro, y otra en la parte de atrás en la mitad.Las fontanelas gradualmente se convierten en áreas óseas cerradas y sólidas. La fontanela posterior (en la parte de atrás de la cabeza) generalmente se cierra para el momento en que el bebé tiene 1 ó 2 meses de edad o ya puede estar cerrada al nacer. La fontanela anterior (en la parte de arriba de la cabeza) generalmente se cierra en algún momento entre los 15 y los 21 meses de edad. |PERÍMETRO CEFÁLICO | Durante la lactancia el incremento de la circunferencia cefálica es de 10 cm, mientras que durante el segundo año de vida es de tan sólo 2.5 cm. |
TÓRAX | Es cilíndrico. Alrededor del año su circunferencia se iguala a la de la cabeza. 10 cm. Las costillas están horizontales, la respiración es abdominal, más lenta y relativamente estable, El corazón crece con lentitud y es ahora máspequeño en proporción al tamaño del cuerpo que en ningún otro momento de la vida. |
SISTEMA RSPIRATORIO | La respiración sigue siendo básicamente abdominal, pero cambia a torácica conforme el niño se aproxima a la edad escolar. |
SENOS PARANASALES | Son cuatro y su desarrollo comienza desde en edad gestacional hasta la edad adulta, el seno Etmoidal y el Maxilar, estos están presentes desde...