desarrollo del niño

PRIMER ETAPA DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA-NIVEL PRELINGUISTICO (0-12 MESES)
0-3 MESES
NIVEL FONOLOGICO
Emite sonidos que son reflejos fisiológicos del sistema respiratorio
Respira irregularmente
Presenta llanto fuerte y sin lágrimas
Presenta reflejo de succión, al rozarle los labios
Presenta reflejo de eructo
Presenta reflejo de búsqueda, estimulando una zona próxima a su área bucal;volteando la cabeza al lado donde fue estimulado.
Presenta reflejo palatino, al tocarle la mucosa palatina.
Se arrulla de 15 a 20 segundos aproximadamente.
Presenta atragantamiento, mordedura y deglute líquidos en forma refleja.
Emite de 4 a 5 sonidos distinguibles y expresiones prosódicas
Reconoce el ritmo y el patrón de inflexión de voz.
Balbucea e repuesta a los padres
Inicia juego vocalpropioceptivo
Llora en forma diferenciada para demostrar hambre, sueño etc.
Usa la mayor parte de los sonidos vocales y la mitad de consonantes que utilizara en la vida adulta.
Presenta reflejo de apertura de la boca.
Utiliza siete sonidos parecidos a fonemas, pero sin serlo.
Mueve la lengua, labios y la mandíbula.
Emite gritos referidos a las necesidades fisiológicas y posiciones incomodas.NIVEL SEMANTICO
Demuestra, dolor, coraje, excitación y jubilo, a través de llantos y lenguaje del cuerpo.
Manifiesta comportamientos que le permiten buscar lo que le place y evitar lo que le molesta. (La mama lo alimenta, pero es el quien decide cuanto alimento necesita).
Hace contacto con los ojos de los padres y responde a sus voces y caricias.
Presenta mirada más directa y discriminativa desus alrededores.
Reconoce juegos, como móviles y otros objetos familiares.
Manifiesta sonrisa a personas conocidas.
NIVEL SINTACTICO
Presente balbuceo
Emite sonidos guturales, e indiferenciados.
Examina los objetos con sus ojos antes de moverlos.
Sigue con los ojos un objeto que cae.
Desvía la atención visual de un objeto a otro.
Trata de localizar la procedencia de un ruido.
Presentaatención a la voz humana y responde balbuceando
Reconoce la voz de la mama
Presenta atención a sonidos como música, golpes; ríe cuando oye un sonido, llora cuando escucha una voz enojada.
Imita ruidos de objetos.
Reacciona con atención a movimientos laterales de la cabeza al escuchar sonidos de 5 decibeles, inicia la localización de estímulos situados a un costado o más abajo.
Se encuentra enla etapa propioceptiva-auditiva,
Ubica la fuente sonora horizontalmente.
Responde con todos los reflejos auditivos (menos el reflejo del moro).

LENGUAJE
DE 3 ½ A 6 MESES
NIVEL FONOLOGICO
Crea el acto comunicativo cuando agrega a los elementos motores la vocalización y sus patrones prosódicos acompañantes.
Emite sonidos y chillidos explosivos.
Emite alaridos con diferente sonoridad y lossonidos guturales /g/,/k/.
Ríe fuertemente
Presenta llanto intencionado.
Cambia de agudos a graves los sonidos que emite.
Presenta las actividades pre lingüísticas de succión, deglución y masticación.
Se inhibe el reflejo de succión (4 meses), haciéndose voluntario.
Es diferente su llanto al expresar frio, hambre o calor.
Ingiere semisólidos con cuchara, sorbe.
Emite gorgogeo y balbuceóespontáneamente, e intenta repetir monosílabos.
Inicia la fase música, o sea que aunque no comprende el significado se interesa vivamente por el aspecto melódico de las palabras y capta su contenido expresivo (esta etapa se prolonga hasta los12 meses).
Realiza gargarismos
Emite las vocales /a/, /o/, /e/ y las consonantes que conoce.
Comienza a coordinar las actividades respiratorias y suscuerdas vocales.
Se encuentra en la etapa balbuceante de la lalación.
Emite sonidos de burla.
Produce emisiones bisilábicas indiferenciadas, /mo/, /mu/, /do/, /na/, silabeo.
Emite un promedio de 17 sonidos diferentes.
Presenta los reflejos oro faciales de mordiscos, de movimientos linguales, de deglución (persiste bajo control voluntario) y palatales y faríngeos.
Hace movimientos más finos de...