DESARROLLO DEL NIÑO.






MAESTRA: PSIC. KARLA RAMONA VALDEZ DURAN.
MATERIA: DESARROLLO DEL NIÑO.
TEMA: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
DESARROLLO PSICOSOCIAL.
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD.




KARLA YUNUEN SANDOVAL LAGUNA.










ACTIVIDADES DEL DESARROLLO FÍSICO Y SALUD.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CIRCUITO DE AVIÓN Y BOLICHE.
OBJETIVO: ESTIMULAR, DESARROLLAR Y FORTALECER LA MOTRICIDAD GRUESA.
TIEMPO: DURACIÓN APROXIMADADE 20 MINUTOS.
DIRIGIDO A: NIÑOS DE 5 AÑOS EN ADELANTE.
NOMBRE: KARLA YUNUEN SANDOVAL LAGUNA.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
MATERIAL.
EVALUACIÓN/OBSERVACIÓN.

La actividad inicia con una breve introducción del guía, en la que explica el desarrollo y proceso del ejercicio.

Procedimiento:

a) Presentación.
b) El guía coloca un avión pintado con gis en el piso, y por un costado a unos dos metrosaproximadamente coloca unos vasos en forma de torre, y una marca frente a los vasos a una distancia de dos a tres metros de distancia de la torre.
c) Enseguida da a los niños un pedazo de papel higiénico húmedo, y se forman en una fila, estableciendo límites y reglas.
d) El guía explica la actividad de circuito: El juego consiste en lanzar el pedazo de papel sobre el diagrama del suelo, el niñosaltará sobre todos los cuadros con un solo pie y evitará pisar en donde haya caído el trozo de papel, hasta llegar al fin del diagrama que es el número 10.
e) Enseguida el niño lanzará un dado el que indicará la parte del cuerpo que usará para derramar con la pelota la torre (boliche).
f) Y para finalizar deberá abrazar a uno de sus compañeros (a su elección), que será el próximo en realizar elejercicio después del abrazo.

Por medio de este ejercicio de circuito, el niño logrará trabajar su motricidad gruesa, en especifico los saltos, el despegue del suelo de una pierna mientras que la otra sostiene, y la extensión de sus extremidades, fortalecerá sus piernas, trabajará en el sostén e independencia de sus piernas logrando con ello mantenerse sobre un pie, así como saltar en un pie.
Trabajarátambién con su equilibrio, al mantenerse en un pie, trabajará su puntería al tratar de atinarle a determinado cuadro cuando lance el papel.
Al lanzar la pelota en el boliche estimulará su lanzamiento logrando con ello una mejora en su rotación de hombro y equilibrio, así como concentración.

Nota: la actividad no sólo trabaja la motricidad aunque ese es su enfoque, tiene una estimulación global enlos niños.
1. Pelota.
2. De 6 a 10 vasos grandes.
3. Un gis.
4. Papel higiénico mojado.
5. Un dado con imágenes de pies y manos.










NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CIRCUITO DE PINZA.
OBJETIVO: ESTIMULAR, DESARROLLAR Y FORTALECER LA MOTRICIDAD FINA Y LA PINZA SUPERIOR E INFERIOR.
TIEMPO: DURACIÓN APROXIMADA DE 18 MINUTOS.
DIRIGIDO A: NIÑOS DE 4 AÑOS EN ADELANTE.
NOMBRE: KARLA YUNUEN SANDOVALLAGUNA.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
MATERIAL.
EVALUACIÓN/OBSERVACIÓN.
La actividad inicia con una breve introducción del guía, en la que explica el desarrollo y proceso del ejercicio.

Procedimiento:

a) Presentación.
b) El instructor coloca en una mesa la caja de zapatos, y las fichas de colores en un recipiente, acto seguido, y en el otro extremo de la sala coloca una cinta o cuerda en el suelo, unrecipiente sobre una mesa y el otro en otra mesa a una distancia aproximada de tres metros, en uno de los recipientes se coloca la pinza pequeña y el colador y se le colocan también las bolitas de fieltro.
c) Enseguida se ponen equipos de dos a tres niños y se les da las instrucciones.
d) Los niños de la caja de cartón deben meter las fichas por la ranura correspondiente a cada color,favoreciendo con ello su motricidad fina así como coordinación oculo-manual, y la discriminación de colores.
e) Los niños que trabajen con los recipientes y la pinza de plástico, llevarán cada bolita de un recipiente a otro con la pinza y el colador.

Se fortalecerá la motricidad fina, y la pinza superior e inferior, entre otras esferas se desarrollará también el área social al estar interactuando con más...