Desarrollo Del Niño

CARACTERÍSTICAS de 0 a 3 años:
Son características por área de desarrollo de los niños en edades comprendidas entre los 0 y 6 años de edad, en este sentido es necesario señalar que cada niño tiene un ritmo de desarrollo distinto el cual va a depender de diversos factores, como: el contexto donde se desenvuelve, la estimulación que tenga tanto en el hogar como en la institución educativa, laalimentación, entre otros de igual importancia.

CARACTERÍSTICAS PSICOMOTORAS

0 a 1 años:
Ø Se pasa los objetos de una mano a otra
Ø Saca y mete objetos en un envase de boca ancha
Ø Colabora para alcanzar la posición sentada
Ø Gateo Activo y se para con apoyo
1 a 2 años:
Ø Agarra el lápiz en forma de empuñadura
Ø Intenta construir una torre
Ø Empuja y arrastra un juguete
Ø Camina deforma independiente
2 a 3 años:
Ø Imita trazos circulares y verticales
Ø Construye torres de 6 a 7 cubos
Ø Sube y baja escaleras con más seguridad
Ø Transporta juguetes de gran tamaño

CARACTERÍSTICAS SOCIOEMOCIONAL

0 a 1 años:
Ø Observa todo y a todos a su alrededor
Ø Inicia la relación de apego con los padre
Ø Se pone bravo, si no puede agarrar algo
1 a 2 años:
Ø Demanda la atenciónde los adultos
Ø Muestra afecto a un objeto (muñecos, etc.)
Ø Expresa amor por sus padres y conocidos
2 a 3 años:
Ø Juega a imitar escenas conocidas
Ø Manifiesta desagrado cuando algo no le gusta
Ø Saluda espontáneamente a personas conocidas

CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS

Durante la etapa sensorio motora el niño/a presenta ya conductas inteligentes, aunque en parte el niño/a sea todavíapre-verbal. Pasa de tener reflejos primarios a convertirse en un ser que demuestra una perspicacia rudimentaria en su comportamiento. A lo largo de ella se desarrolla el concepto de permanencia de los objetos: el objeto dejaba de existir para el niño/a en el momento que desaparecía de su vista en los primeros momentos de su vida, al final de esta etapa (2 años), está desarrollado el concepto depermanencia de los objetos y el niño/a comprende las implicaciones de los desplazamientos visibles o invisibles.

0 a 1 años:
Ø Sigue los objetos con la mirada
Ø Trata de alcanzar y tocar un objeto suspendido frente a él
Ø Aprende que llorando puede conseguir algunas cosas
1 a 2 años:
Ø Puede sacar objetos de un recipiente
Ø Busca y utiliza un objeto que le ayude a alcanzar a otro
Ø Es capazde señalar el objeto que se le nombra
2 a 3 años:
Ø Coloca objetos adentro, afuera, arriba, abajo, cuando se le pide
Ø Asocia colores, estableciendo pares de objetos con idéntico color
Ø Puede contar hasta tres y cuatro objetos


CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE

0 a 1 años:
Ø La primera actividad vocal es llorar
Ø Balbuceo constante
Ø Reacciona al escuchar las voces de los familiares opersonas más cercanas
1 a 2 años:
Ø Dice algunas palabras cortas formadas por sonidos simples
Ø Aparecen las palabras monosílabas reduplicadas (mamá, papá, tata, tete, etc.)
Ø Utilizan el lenguaje para reclamar algo que satisfaga alguna necesidad
2 a 3 años:
Ø El lenguaje se emplea para explorar el entorno y crear un mundo de fantasía
Ø Emplea adverbios de lugar y cantidad
Ø Nombra cosasfamiliares como gente importante, animales y partes del cuerpo

CARACTERÍSTICAS PSICOMOTORAS

3 a 4 años:
Ø Ensarta cuentas grandes
Ø Moldea diversos materiales con las manos
Ø Salta en un mismo sitio con ambos pies
Ø Camina hacia atrás
4 a 5 años:
Ø Trazos más definidos al dibujar
Ø Rasga una figura curva
Ø Sube y baja escaleras alternando los pies
Ø Mayor equilibrio corporal en losmovimientos
5 a 6 años:
Ø Envuelve un regalo
Ø y en zig – zag
Ø Tira y recibe la pelota con ambas manos
Ø Enlaza, abotona, sube y baja cierres

CARACTERÍSTICAS SOCIOEMOCIONAL

3 a 4 años:
Ø Reconoce cuando a alguien le pasa algo malo
Ø Juega e interactúa con otros niños
Ø Muestra emociones con el rostro
4 a 5 años:
Ø Se identifica con una lámina de su sexo
Ø Expresa rabia con...