desarrollo del numero

ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA DE 1º GRADO


PROPÓSITO
*Que los alumnos logren el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura.
*Logren poco a poco una mejor interpretación de los textos.
*Que lleguen a ser lectores competentes y disfruten la lectura.
*Que logren aprender a partir de textos escritos.
*Que aprendan a expresarse en contextos sociales como: el salón de clases yen conversaciones
con familiares y amigos.

RECURSOS
*Música para contar un cuento.
*Cuento “Conejo orejas y sus nuevos vecinos “
*Hojas, colores

COMPETENCIA
*Predicción, creatividad e imaginación para la elaboración del dibujo del cuento y expresarse frente
a sus compañeros.
*Fortalecimiento y rescate de los valores de amistad y de justicia.

PROCEDIMIENTO
Se les dará laindicación de que se sienten alrededor del salón y que cierren sus ojos, se pondrá música para escuchar el cuento, haciendo referencia que se imaginen y dejen volar su imaginación, y que se apropien de los personajes.
Se procederá a dar lectura al cuento dándole la entonación adecuada, para que la entiendan y no hacérselas aburrida.
Al finalizar la lectura se les dirá que habrá lentamente susojos y se les invitara a expresar que fue lo que entendieron, cuáles fueron los personajes principales como se imaginaron el lugar y a los demás animalitos del cuento.
Posteriormente se les entregara una hoja en la que realizaran un dibujo de acuerdo a la lectura, posteriormente pasaran a pegar sus dibujos y se les invitara a ordenar las imágenes de acuerdo a la secuencia del cuento.Posteriormente se les leerá y contestaran 6 preguntas relacionadas con el cuento.
Por último identificaran algunas situaciones injustas y buscaran como solucionar el acto de injusticia,
Se les aclarara la importancia de la justicia como una condición para la convivencia pacífica e igualitaria entre las personas.
De destacara la importancia de dar y recibir para ello se retomara la narración inicial delcuento.

CUESTIONARIO
1.- ¿Por qué el conejito Orejas quiere hacer zanahorias asadas?
2.- ¿Como responden sus vecinos cuando los invita a ayudar a sembrar?
3.- ¿Cómo responden los vecinos cuando los invita a comer?
4.- ¿Qué hace al final el conejito Orejas?
5.- ¿Crees que la actitud de los vecinos fue la adecuada?, ¿Por qué ¿
6.- ¿Tu que hubieras hecho si fueras vecino del conejoOrejas?










Conejo Orejas y sus nuevos vecinos

Había una vez un conejo gris llamado Orejas que acababa de llegar a una nueva
Madriguera. Como no conocía todavía a sus nuevos vecinos, ideo hacer zanahorias
Asadas e invitar a los que serian sus nuevos amigos.
Tenía las semillas de zanahorias listas para sembrarlas .Pensó que tal vez sus vecinos
Podríanayudarle; entonces pregunto:
¿Quién me ayuda a sembrar zanahorias?
_Yo no dijo la ardilla.
_Yo tampoco puedo-dijo el pato.
_Yo no-dijo el venado.
_Está bien –dijo el conejo Orejas, entonces las sembrare yo.
Orejas sembró las zanahorias con mucho cuidado para no estropearlas. Hacia los
Surcos en la tierra y con la misma tapaba las semillas. Después de un tiempo las
Zanahorias crecierongrandes y muy anaranjadas. Entonces Orejas pregunto
Nuevamente:
¿Quién me ayuda a recoger la cosecha? Pregunto el conejo
--Yo no –dijo la ardilla.
--Yo no – dijo el pato.
--Yo no –dijo el venado.
--Muy bien lo tendré que hacer yo solo.

Y así el conejo recogió la cosecha. Lavo muy bien las zanahorias, las sazono y
Prendió el carbón. Estaba muy cansado por todo eltrabajo y pregunto a sus
Nuevos vecinos:
¿Quién me ayuda a asar las zanahorias?
--No puedo—dijo la ardilla.
--Yo no—dijo el pato.
--Yo tampoco—dijo el venado.
--Esta bien; las asare yo.
Orejas estaba enfadado con sus vecinos porque no le habían ayudado en
La cosecha. Estaba muy cansado. Aun así aso las zanahorias y el apetitoso olor
Despertó el hambre de todo...