desarrollo del pensamiento

AUTODIAGNÓSTICO

Esta actividad inicial busca conocer sobre lo que usted sabe referente a su nuevo entorno virtual de aprendizaje. Espacio donde se moverá, interactuará y enriquecerá sus conocimientos, el cual le permitirá reforzar el conocimiento de cada uno de los elementos que componen la plataforma, será algo así como tener claridad de la ubicación de las herramientas utilizadas:anuncios, materiales, actividades, foros de discusión, entre otras, al igual en conceptos básicos sobre el tema Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento.
Por favor responda el siguiente cuestionario con toda sinceridad. Esta actividad no es calificable, es solamente para medir sus conocimientos previos como aprendiz en el curso.
Conteste SI o NO en el siguiente Test, marcando conuna “X” al frente de cada pregunta.


NOMBRE Y APELLIDOS


PREGUNTA
SI
NO
1. ¿Sabe iniciar algún navegador de Internet: Internet Explorer, Mozilla, Opera?
x

2. ¿Sabe adjuntar, enviar y recibir archivos a través de correos sin dificultad?
x

3. Redacta o construye documentos en Word utilizando las herramientas de edición para la aplicación de formato, como: negrilla, fuente,tamaño, sombreados, etc.… e inserción de imágenes, en algún lugar de éste.
x

4. Utiliza herramientas de comunicación en tiempo real como: Chat (Messenger, Skype, GTalk)
x

5. ¿Ha realizado antes estudios de forma virtual?

x
6. Conoce la ruta para ingresar al curso virtual de Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento.
x

7. ¿Sabe ubicar el menú del curso, dentro de laplataforma?
x

8. ¿Sabe cuándo inicia y finaliza el curso virtual?
x

9. De un concepto de inteligencia y sus tipos.
La inteligencia es tener una capacidad para los temas elevados que presenta a la mente, la luz penetrante y clara que fluye del trono de Dios y alumbra el entendimiento, desarrollaran las facultades de la mente hasta un punto que difícilmente puede ser comprendido y que nuncaserá plenamente explicado, ese el concepto de inteligencia para mi.
según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal:
Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Nuestra procesamientoaritmético, lógico, razonado, ... va ligado a ella.
Inteligencia Lingüística-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos, ... Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias, ...
Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear unmodelo mental de formas, colores, texturas, ... Está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.
Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos detodo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado.
Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.
Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprendera otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas.
Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones.
10. ¿Qué entiende usted por procesos cognitivos?...