Desarrollo del pensamiento
Páginas: 2 (444 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2014
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Nombre: Danny Mateo Simbaña Carrasco
Fecha: 17/10/14
Facultad: Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera: Ingles
Asignatura: Desarrollo delPensamiento
Docente: MSc. Juan Caicedo
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
La asignatura "desarrollo del Pensamiento" corresponde a la rama de la Lógica, ciencia que se ocupa del estudio de las leyesgenerales que rigen el pensamiento humano y científico.
El objetivo principal de esta asignatura es interpretar los procesos básicos e integradores del pensamiento.
La capacidad de pensar es propiadel ser humano, y se va desarrollando paulatina y naturalmente con la maduración, cuando el ser humano crece y se desarrolla.
Sin embargo esa aptitud natural para pensar, que significa entenderse a símismo y al mundo que lo rodea, usando la percepción, la atención, la memoria, la transferencia, etcétera, solucionando problemas que se presentan día tras día, recordando, imaginando y proyectando,puede estimularse mediante la educación, que actúa sobre los procesos mentales para desarrollarlos, orientarlos y potenciarlos. Para ellos se utilizan estrategias que estimulan la comprensión y elaprendizaje significativo, para que lo que penetre en la memoria se sitúe en la de largo plazo, relacionando los nuevos datos o hechos registrados, con conocimiento anteriores. El pensamiento sedesarrolla entonces por obra de la naturaleza y la por educación.
En lo actitudinal, el o la estudiante debe tener disposición para el trabajo en grupo, mostrar rigor y recursividad en el uso de lasherramientas del conocimiento, desarrollar la curiosidad, usar el conocimiento de modo solidario y socialmente responsable y actuar con responsabilidad frente a los contextos de los que forma parte.
Lospuntos básicos de una buena comprensión son :
Saber conocer: Analizar características de los Procesos integradores de pensamiento de manera crítica
Saber Hacer: Elaborar características de los...
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Nombre: Danny Mateo Simbaña Carrasco
Fecha: 17/10/14
Facultad: Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera: Ingles
Asignatura: Desarrollo delPensamiento
Docente: MSc. Juan Caicedo
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
La asignatura "desarrollo del Pensamiento" corresponde a la rama de la Lógica, ciencia que se ocupa del estudio de las leyesgenerales que rigen el pensamiento humano y científico.
El objetivo principal de esta asignatura es interpretar los procesos básicos e integradores del pensamiento.
La capacidad de pensar es propiadel ser humano, y se va desarrollando paulatina y naturalmente con la maduración, cuando el ser humano crece y se desarrolla.
Sin embargo esa aptitud natural para pensar, que significa entenderse a símismo y al mundo que lo rodea, usando la percepción, la atención, la memoria, la transferencia, etcétera, solucionando problemas que se presentan día tras día, recordando, imaginando y proyectando,puede estimularse mediante la educación, que actúa sobre los procesos mentales para desarrollarlos, orientarlos y potenciarlos. Para ellos se utilizan estrategias que estimulan la comprensión y elaprendizaje significativo, para que lo que penetre en la memoria se sitúe en la de largo plazo, relacionando los nuevos datos o hechos registrados, con conocimiento anteriores. El pensamiento sedesarrolla entonces por obra de la naturaleza y la por educación.
En lo actitudinal, el o la estudiante debe tener disposición para el trabajo en grupo, mostrar rigor y recursividad en el uso de lasherramientas del conocimiento, desarrollar la curiosidad, usar el conocimiento de modo solidario y socialmente responsable y actuar con responsabilidad frente a los contextos de los que forma parte.
Lospuntos básicos de una buena comprensión son :
Saber conocer: Analizar características de los Procesos integradores de pensamiento de manera crítica
Saber Hacer: Elaborar características de los...
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