Desarrollo Del Sistema Nervioso En La Etapa Prenatal

CUESTIONARIOS

Datos Informativos
Carrera: Pedagogía
Nombre de la asignatura: Psicología general
Modalidad: Semipresencial
Número de créditos: 4
Nivel: Primero

Instrucciones
Acontinuación encontrará los cuestionarios para las cuatro unidades de estudio, planteadas en la materia de Psicología general. Le recomiendo seguir las siguientes instrucciones:
a. Cada trabajo debe llevarun encabezado (y solo eso) que contenga: nombre de la universidad, de la carrera, de la materia, el suyo, el de la tutora y la fecha de entrega.
b. Lea cuidadosamente las preguntas y respóndalas.Algunas veces las preguntas tienen varias actividades, realice TODAS.
c. Las consultas realizadas en fuentes bibliográficas deben citarse apropiadamente. En la UPS están en uso las normas APApara citas y referencias.

UNIDAD 1. BASES CONCEPTUALES Y CORRIENTES PSICOLÓGICAS
1. Elabore un cuadro comparativo de semejanzas y diferencias entre las etapas empírica, pre-científica ycientífica de la psicología.
2. Realice un mentefacto de uno de los métodos de la psicología.
3. Lea el tema de las escuelas psicológicas y realice las siguientes actividades:
a. Busque eninternet un video sobre una de ellas.
b. Ponga el enlace en su texto (para poder verlo)
c. Describa dos razones para haber escogido esa escuela y ese video.
d. Comente los aportes dela escuela psicológica a la actividad pedagógica.
4. El autor del texto ha definido 8 campos de aplicación de la psicología. A su criterio, cuál le parece que guarda más relación con lapedagogía y por qué.

UNIDAD 2. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA
1. Ponga dos imágenes sobre el sistema nervioso, en las cuales se detallen sus partes constitutivas.

2. Complete lasiguiente matriz con todos los elementos constitutivos del sistema nervioso (añada cuantas líneas sean necesarias para hacerlo).

Elemento | Características | Función |
| | |

3....