Desarrollo economico

Desarrollo Económico

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Pamplona
Universidad de

Centro de Educación Virtual y a Distancia

Programas de Educación a Distancia

DESARROLLO ECONÓMICO
Elaborado por Caros Andrès Guadrón Guerrero

Formando Colombianos de Bien

Rectora

Esperanza paredes Hernández

Directora Centro de Educación Virtual y a Distancia

María Eugenia Velasco Espitia

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA –Centro de Educación Virtual y a Distancia

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Tabla de Contenido
Presentación Introducción Horizontes UNIDAD 1. Concepto y Teoría del Desarrollo Económico Descripción Temática Horizontes Núcleos Temáticos y Problemáticos Proceso de Información 1.1 El Concepto y Teoría del Desarrollo. 1.2 La Visión del Desarrollo Económico a Finales del Siglo XX 1.3 La VersatilidadActual del Concepto de Desarrollo 1.4 El Desarrollo Humano 1.4.1. La Medición del Desarrollo Humano 1.4.2. Amartya Sen y su Visión de Desarrollo 1.5 El Crecimiento y su Medición 1.6 Relación Crecimiento y Desarrollo Humano. Antecedentes Proceso de Comprensión y Análisis Solución de Problemas Síntesis Creativa y Argumentativa Repaso Significativo Autoevaluación Bibliografía Sugerida UNIDAD 2 LOS EXÍTOSY FRACASOS DEL DESARROLLO Descripción Temática Horizontes Núcleos Temáticos y Problemáticos Proceso de Información Proceso de Comprensión y Análisis Solución de Problemas Síntesis Creativa y Argumentativa Repaso Significativo Autoevaluación Bibliografía Sugerida UNIDAD 3 POÍTICAS Y ESTRATÉGIAS DE DESARROLLO Descripción Temática Horizontes Núcleos Temáticos y Problemáticos Proceso de InformaciónUNIVERSIDAD DE PAMPLONA – Centro de Educación Virtual y a Distancia

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Proceso de Comprensión y Análisis Solución de Problemas Síntesis Creativa y Argumentativa Repaso Significativo Autoevaluación Bibliografía Sugerida

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Presentación
La educación superior se haconvertido hoy día en prioridad para el gobierno Nacional y para las universidades públicas, brindando oportunidades de superación y desarrollo personal y social, sin que la población tenga que abandonar su región para merecer de este servicio educativo; prueba de ello es el espíritu de las actuales políticas educativas que se refleja en el proyecto de decreto Estándares de Calidad en ProgramasAcadémicos de Educación Superior a Distancia de la Presidencia de la República, el cual define: “Que la Educación Superior a Distancia es aquella que se caracteriza por diseñar ambientes de aprendizaje en los cuales se hace uso de mediaciones pedagógicas que permiten crear una ruptura espacio temporal en las relaciones inmediatas entre la institución de Educación Superior y el estudiante, el profesor yel estudiante, y los estudiantes entre sí”. La Educación Superior a Distancia ofrece esta cobertura y oportunidad educativa ya que su modelo está pensado para satisfacer las necesidades de toda nuestra población, en especial de los sectores menos favorecidos y para quienes las oportunidades se ven disminuidas por su situación económica y social, con actividades flexibles acordes a las posibilidadesde los estudiantes. La Universidad de Pamplona gestora de la educación y promotora de llevar servicios con calidad a las diferentes regiones, y el Centro de Educación Virtual y a Distancia de la Universidad de Pamplona, presentan los siguientes materiales de apoyo con los contenidos esperados para cada programa y les saluda como parte integral de nuestra comunidad universitaria e invita a suparticipación activa para trabajar en equipo en pro del aseguramiento de la calidad de la educación superior y el fortalecimiento permanente de nuestra Universidad, para contribuir colectivamente a la construcción del país que queremos; apuntando siempre hacia el cumplimiento de nuestra visión y misión como reza en el nuevo Estatuto Orgánico: Misión: Formar profesionales integrales que sean agentes...