desarrollo economico
























TEMA I:
DESARROLLO ECONOMICO: CONCEPTO Y EVOLUCION HISTORICA
Contenido:
I. Introducción
II. Evolución histórica del concepto de desarrollo económico
A. Cuadro: escuelas y temas dominantes
B. Visiones del desarrollo económico
a) Postura del Liberalismo
b) Postura del Keynesianismo
c) Postura del Marxismo
d) Postura del Humanismo
e)Postura del Individualismo y Anarquismo
C. Algunas teorías del desarrollo económico:
Wolden Rostow, Harrod-Domar, Artur Lewis, Simon Kuznets, Estructuralismo, Paradigma falso, Neoliberalismo.
III. Concepto actual de desarrollo
Desarrollo sustentable Desarrollo sostenible, Desarrollo Humano, Desarrollo Integral.
IV. Medición del desarrollo
PIB, Renta per cápita, PNB, Índice deDesarrollo Humano (IDH)
V. Objetivos del desarrollo del milenio
VI. Tabla ordenada de países según:
Su producción, renta per cápita, índice de desarrollo humano.


I. INTRODUCCIÓN
El desarrollo, mito de referencia en el pensamiento político-económico de origen occidental dominante, es de gran utilidad para movilizar a los países y llevarlos a aceptar enormes sacrificios, legitima la destrucciónde forma de cultura, explica y hace comprender la necesidad de destruir el mundo físico y justifica formas de dependencia que refuerzan el carácter del sistema productivo. Ese tema es de suma importancia porque gracias al desarrollo ha sido posible la identificación de las necesidades fundamentales de la colectividad.
En ese tema, veremos en el apartado 2, la evolución histórica del concepto dedesarrollo económico que incluye las visiones de distintas escuelas de pensamiento como el keynesianismo, keynesianismo-marxismo, economía neoclásica y las nuevas teorías del crecimiento, y sus teorías por algunos autores; en el 3, enunciamos las distintas definiciones que tiene el desarrollo actualmente y los términos de desarrollo sostenible (satisfacer las necesidades de las generacionespresentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro), desarrollo sustentable (se preserva, se conserva y se protege solo los recursos naturales para el beneficio de las generaciones presentes sin tomar en cuenta las necesidades sociales, políticas ni culturales), desarrollo humano (es el de la gente, para la gente y por la gente), …; en el apartado 4, citamos algunos índices que se usan paramedir el desarrollo de un país, que pueden ser el PIB (producción total anual de un país), el PNB (valor monetario de todos los bienes y servicios producidos por los nacionales de un país durante un tiempo determinado), la renta per cápita ( la relación entre el PIB y el número de habitantes de un país) y el IDH (una forma de medir el desarrollo humano de un país); Continuamos en el 5 con losobjetivos del desarrollo del milenio y por último ofrecemos unas tablas que ordenen los países del según su producción, su renta per cápita, y su índice de desarrollo humano.


II. EVOLUCIÓN HISTORICA DEL CONCEPTO DE DESARROLLO ECONÓMICO
A. ESCUELAS Y TEMAS DOMINANTES EN PAÍSES

Décadas
Escuelas dominantes en países avanzados
Temas dominantes en países en desarrollo

1950‑60Keynesianismo
Crecimiento, planificación e industrialización

1970
Keynesianismo marxismo
Papel del Estado, empleo y redistribución Dependencia

1980

Economía neoclásica

Monetarismo, fallos del gobierno, papel del mercado y liberalización

1990
Nuevas teorías del crecimiento Nueva economía institucional Competencia imperfecta

Capital humano Instituciones Fallos delmercado
B. VISIONES DEL DESARROLLO ECONÓMICO
Podemos dividir las visiones del desarrollo económico en cinco fundamentales:
La conservadora, seguida principalmente por los economistas neoclásicos.
La reformista, seguida por los keynesianos.
La revolucionaria productiva, por el marxismo tradicional.
La revolucionaria humana, en torno a economistas del desarrollo humano e izquierdistas...