desarrollo embrionario

INTRODUCCION
El embarazo y el nacimiento son hechos familiares, pero lo que sucede entre la fecundación y el parto no lo es tanto. Los especímenes y datos que se exponen en esta sala, le ayudarán a entender mejor esta etapa de nuestra existencia llena de acontecimientos asombrosos, que determinan el resto de la vida.
Ver surgir a un ser humano a partir de un grupo de células, no sólo nos llenade asombro, sino que nos sitúa como el producto de una larga historia evolutiva que, no por eso, nos libera de las leyes universales de la materia viva.
Sin embargo, el hombre, a diferencia de otros seres, es capaz de escudriñar y descubrir la esencia misma de esas leyes, de crear obras de arte y de plasmar su sensibilidad en las palabras de un poema.
Cuando comprendemos que todas esaspotencialidades están ocultas en el código genético de los cromosomas humanos, y en la capacidad de respuesta del citoplasma ovulas, no podemos sino reconsiderar el valor de aquello que por ser tan pequeño, no vemos, y que por conocerlo mal, no apreciamos, ni tratamos de proteger.
A lo largo del siglo XIX, las lesiones dermatológicas fueron objeto de minuciosos estudio. En esa apoca, la enseñanza impartida enlas escuelas de medicina era básicamente teórica. Resultaba difícil estudiar la diversidad de lesiones directamente en los pacientes, por ello se empleaban modelos de cera de asombrosa fidelidad y precisión para mostrar a los alumnos las características de dichas patologías.
Resultado de un trabajo conjunto entre científicos y artistas plásticos, los modelos anatómicos de cera se convirtieron enherramientas indispensables y de gran demanda en las cátedras de anatomía y dermatología. Gracias a la maleabilidad y la capacidad de pigmentación de la cera, las reproducciones de miembros del cuerpo y de órganos eran muy precisas y naturalistas.
En 1873, a solicitud del eminente médico Rafael Lucio, autor de la descripción y de los estudios clínicos de la lera manchada que lleva su nombre Lucio,el doctor Leopoldo Río de la Loza, entonces director de la escuela nacional de medicina, realizo el encargo de las piezas que aquí se exhiben, el artista francés T. Vasseur.
El taller de Vasseur, se ubica en el número 9 de la calle de la Vieille École de mediciné en París, lugar donde el artista realizó obras similares para la escuela médica parisina. Es probable que el escultor utilizaraalgunos de esos modelos para enviarlos a México, pues resulto sombrosa la rapidez con la que entrego los trabajos. El barco que zarpo de Ville Saint Nazaire, llego al puerto de Veracruz en junio de 1874, con las esculturas que conforman esta colección.


ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO
SEMANA 1
Durante la primera ocurre la fecundación, la unión de la célula femenina con la masculina. Cada una tiene 23cromosomas, juntas crean una célula de 46 cromosomas que viajara del tercio medio de la trompa de Falopio hasta el útero, en donde se implantara para iniciar su desarrollo.
SEMANA 2
En esta semana se ha completado la implantación del embrión humano. Su crecimiento será muy rápido a partir de este momento. El embrión aparece al centro, como un disco bilaminar y se encuentra entre dos cavidades, elamnios y el saco vitelino. Por fuera, encontramos al trofoblasto que va a formar la parte fetal de la placenta.
SEMANA 4
En esta semana, se puede observar el tubo neural, bordeado por somitas, de donde surgirán la columna vertebral y las costillas. El corazón empieza a latir, aunque sus cavidades no están totalmente desarrolladas.
SEMANA 5
Se conforma la estructura básica del cuerpo. Principia eldesarrollo de los ojos, de los oídos, de la boca y de la nariz. Se observan los brotes que van a dar origen a los brazos y a las piernas. La prominencia cardiaca es muy visible. Se desarrollan las vesículas cerebrales.
SEMANA 6 Y 7
Progresa el desarrollo de la tráquea, la laringe y los bronquios. La cavidad oral y la nasal comienzan a separarse, se forma el paladar. Se desarrollan más las...