Desarrollo Emocional
Páginas: 6 (1287 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2012
|EL DESARROLLO EMOCIONAL |
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|Psicología Educativa |
| |INTRODUCCIÓN
En la actualidad en el humano aún sigue siendo u misterio, donde interactúan pensamientos, sentimientos, deseos, impulsos, sensaciones corporales físicas que de manera consciente aún no se descifran del todo, en especial el desarrollo de las emociones.
En gran medida la cultura de las emociones inicia en el seno familiar tiene un gran impacto en laformación emocional del nuevo ser, pues desde que nacemos contamos con capacidades de respuestas fisiológicas de adaptación como medidas de supervivencia, esto es, el bebe desde que nace trae consigo sensaciones corporales que le permiten expresar sus sentimientos emocionales para cubrir sus necesidades orgánicas, las cuales se van guardando a través de su memoria sensorial y corporal. A pesar deque sus herramienta emocionales en ésta etapa son muy rudimentarias, son la base del aprendizaje de satisfactores o insatisfactores emocionales, los cuales serán utilizados por el menor en sus diferente contextos con el afán de incrementar sus experiencias
DESARROLLO DE LAS EMOCIONES
Según Efraín Sánchez (1982) en su libro Psicología Educativa,menciona que las emociones son una conducta básica en el ser humano, es decir es un ser emotivo por naturaleza, aun que estás puedes ser en benéfico o perjuicio, según la madurez que tenga el individuo, en cada una de sus etapas.
Una emoción, nos pone en movimiento, nos impulsa desde nuestro interior, nos mueve al exterior e impulsa a actuar. Todas las emociones implican un cambio enla postura o el movimiento corporal y un cambio en la respiración. Las emociones se muestran tanto en la mente, como en el cuerpo, como dice Humberto Maturana “las emociones no se expresan, se viven”
En la actualidad se exige una mejor cultura de las emociones, que le ayuden a comprender la vida emotiva propia y de los demás. El ser humano aún sigue siendo un enigma en donde interactúanpensamientos, sentimientos, deseos, impulsos, sensaciones corporales físicas que de manera consciente aún no se ha descifrado por completo (Gil, L. María Dolores 2008, Emociones y Bajo rendimiento Académico en niños Escolares, Tesis de licenciatura, no publicada, Universidad Autónoma de México, México)
Pero a todo esto, ¿Qué son las emociones? El termino emoción deriva del verbo latínemovere, que significa mover, agitar. Es decir de alguna forma hay toda una movilización. Esto es un fenómeno muy complejo, por ello el autor Efraín Sánchez menciona características generales que describen toda una experiencia emocional
a) Una emoción afecta todo el organismo: Esta, es capaz de poder movilizar todo un organismo, por lo tanto no se encuentra localizada, una emoción esuna experiencia total
b) Una emoción puede construir un estado de desequilibrio del organismo: Las emociones fuertes alteran el desequilibrio habitual del ser humano. Muchas experiencias emocionales provocan tensiones que son la respuesta del organismo ante la insatisfacción de sus necesidades.
c) Una emoción generalmente constituye una preparación para actuar: Un ejemplo muyclaro al respecto, cuando un hombre tiene mucha ira, la primera reacción para actuar seria un golpe a algo o a alguien.
d) Las emociones se manifiestan Físicamente y Fisiológicas Pálido: estas son expresadas de una manera externa como cuando un individuo se torna pálido al experimentar miedo o interna, que incluye cambios digestivos, glandulares, circulatorios y respiratorios, William...
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|Psicología Educativa |
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En la actualidad en el humano aún sigue siendo u misterio, donde interactúan pensamientos, sentimientos, deseos, impulsos, sensaciones corporales físicas que de manera consciente aún no se descifran del todo, en especial el desarrollo de las emociones.
En gran medida la cultura de las emociones inicia en el seno familiar tiene un gran impacto en laformación emocional del nuevo ser, pues desde que nacemos contamos con capacidades de respuestas fisiológicas de adaptación como medidas de supervivencia, esto es, el bebe desde que nace trae consigo sensaciones corporales que le permiten expresar sus sentimientos emocionales para cubrir sus necesidades orgánicas, las cuales se van guardando a través de su memoria sensorial y corporal. A pesar deque sus herramienta emocionales en ésta etapa son muy rudimentarias, son la base del aprendizaje de satisfactores o insatisfactores emocionales, los cuales serán utilizados por el menor en sus diferente contextos con el afán de incrementar sus experiencias
DESARROLLO DE LAS EMOCIONES
Según Efraín Sánchez (1982) en su libro Psicología Educativa,menciona que las emociones son una conducta básica en el ser humano, es decir es un ser emotivo por naturaleza, aun que estás puedes ser en benéfico o perjuicio, según la madurez que tenga el individuo, en cada una de sus etapas.
Una emoción, nos pone en movimiento, nos impulsa desde nuestro interior, nos mueve al exterior e impulsa a actuar. Todas las emociones implican un cambio enla postura o el movimiento corporal y un cambio en la respiración. Las emociones se muestran tanto en la mente, como en el cuerpo, como dice Humberto Maturana “las emociones no se expresan, se viven”
En la actualidad se exige una mejor cultura de las emociones, que le ayuden a comprender la vida emotiva propia y de los demás. El ser humano aún sigue siendo un enigma en donde interactúanpensamientos, sentimientos, deseos, impulsos, sensaciones corporales físicas que de manera consciente aún no se ha descifrado por completo (Gil, L. María Dolores 2008, Emociones y Bajo rendimiento Académico en niños Escolares, Tesis de licenciatura, no publicada, Universidad Autónoma de México, México)
Pero a todo esto, ¿Qué son las emociones? El termino emoción deriva del verbo latínemovere, que significa mover, agitar. Es decir de alguna forma hay toda una movilización. Esto es un fenómeno muy complejo, por ello el autor Efraín Sánchez menciona características generales que describen toda una experiencia emocional
a) Una emoción afecta todo el organismo: Esta, es capaz de poder movilizar todo un organismo, por lo tanto no se encuentra localizada, una emoción esuna experiencia total
b) Una emoción puede construir un estado de desequilibrio del organismo: Las emociones fuertes alteran el desequilibrio habitual del ser humano. Muchas experiencias emocionales provocan tensiones que son la respuesta del organismo ante la insatisfacción de sus necesidades.
c) Una emoción generalmente constituye una preparación para actuar: Un ejemplo muyclaro al respecto, cuando un hombre tiene mucha ira, la primera reacción para actuar seria un golpe a algo o a alguien.
d) Las emociones se manifiestan Físicamente y Fisiológicas Pálido: estas son expresadas de una manera externa como cuando un individuo se torna pálido al experimentar miedo o interna, que incluye cambios digestivos, glandulares, circulatorios y respiratorios, William...
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