Desarrollo Emocional

Páginas: 2 (366 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2012
Psicoafectividad: DESARROLLO EMOCIONAL – Winnicot.
Es la madre quien sienta las bases de la salud mental del niño a partir de la concepción, a través del cuidado a su hijo.
¿Porque mi bebe se chupael dedo?
Los niños recién nacidos tienden a utilizar los puños, dedos y los pulgares para estimular la zona oral, lo hacen por el placer que esto les genera ya que necesitan satisfacen losinstintos de dicha zona para lograr una tranquila unión.
Comienza con el acto de llevarse el puño a la boca pero a la larga culmina en que los niños se aficionan a un oso de peluche, mas allá de lasatisfacción oral que pueden ser la base de todo lo demás, hay otras cosas más importantes, entre ellas: la capacidad del pequeño para crear- imaginar – inventar – originar – producir un objeto y lainiciación de un tipo afectuoso de relación con el mismo.

¿Porque mi hijo no puede separarse de su mantita? Es normal?

Es normal que los niños sientan especial cariño por un objeto en particular alque se encuentran muy aferrados. Es el llamado objeto transicional. Este puede ser un juguete, un camisón, una almohada, mantitas, etc
El objeto transicional se vuelve tan importante en la vida delpequeño que le acompaña durante la mayor parte del día, lo busca cuando necesita consuelo y se vuelve imprescindible a la hora de dormir. Es algo que le brinda seguridad, es sea una defensa contra laangustia. Representa el apego que el bebé siente con sus padres y le ayuda a controlar la ansiedad de la separación con los mismos, Se da cuando hay una buena relación con la madre. No está mal si lamadre deja que el mismo se ensucie e incluso que huela mal, puede que si lo lavase produzca una interrupción en la continuidad de la experiencia del pequeño, que puede destruir el significado y el valorque tiene el objeto para él. Esto empieza a manifestarse a los 4, 6, 8 y 12 meses. Estos patrones pueden persistir en la niñez y es importante saber que no hay ninguna diferencia perceptible entre...
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