Desarrollo en la adolescencia

La adolescencia es la etapa del desarrollo que se encuentra entre la infancia y la madurez, por lo general comienza poco después de los 10 años y finaliza poco antes de los 20 años.
Los adolescentes experimentan diferentes cambios físicos y psicológicos.
Crecimiento físico durante la adolescencia.
Un aspecto de esta transformación es el rápido aumento de estatura y peso; los varones crecen unpromedio de 10.5 y las chicas 8.9 cms por año. Algunos crecen hasta 12.7 cms en un año. Durante el periodo de dos años, que inicia a los 11 años de edad, las niñas tienden a ser más altas que los muchachos, pero para los 13 los niños, en promedio, son más altos que las niñas, situación que persiste a lo largo del ciclo vital.
La pubertad es el período durante el cual maduran los órganossexuales.
* La pubertad en las niñas. Inicia cuando se presenta la menarquía (inicio de la menstruación), y es la señal más obvia de la pubertad, y varía en diferentes partes del mundo. La menstruación es uno de los cambios de la pubertad relacionados con el desarrollo de los rasgos primarios y secundarios.

a) Características sexuales primarias.
Están asociadas con el desarrollo de los órganosy estructuras del cuerpo que conciernen, específicamente, a la reproducción (cambios en la vagina y el útero).
.
b) Características sexuales secundarias.
Son los signos visibles de la madurez sexual que no refieren de manera directa a los órganos sexuales (desarrollo de los senos y del vello púbico).

* La pubertad en los niños. La maduración sexual en los niños sigue un cursoligeramente distinto. El pene y el escroto empiezan a crecer alrededor de los 12 años. La primera eyaculación es conocida como “espermarquia”, y por lo regular ocurre cerca de los 13 años, más de un año después de que el cuerpo ha empezado a producir esperma.
El aumento de la producción de hormonas en esta etapa da lugar a cambios abruptos en el estado de ánimo.

Algunos cambios en la adolescencia nose manifiestan en lo físico, sino en lo psicológico.
En la actualidad, la sociedad ve la menarquía sin mitos y habla de ella con libertad. Esto ayuda a las niñas a aumentar su auto estima, ya conlleva un incremento en el estatus y una mayor autoconciencia, al darse cuenta que van en camino a la adultez.
En los muchachos, la primera eyaculación indica su floreciente sexualidad, y tienden a estarinseguros a tratar sobre el tema.

Consecuencias de una maduración temprana.
Maduración temprana en los niños.
a) Positivas.
* Los niños tienden a ser más aptos para los deportes debido a su mayor tamaño.
* Son más populares.
* Poseen un auto concepto más positivo.

b) Negativas.
* Son más proclives a tener tropiezos escolares.
* Es más probable que caigan enactos delictivos y abusos de sustancias.
Maduración temprana en las niñas.
a) Positivas.
* Son más solicitadas para salir.
* Su popularidad mejora su auto concepto.

b) Negativas.
* La evidencia de distinguirse de las otras niñas tiene un efecto negativo, produciendo ansiedad, infelicidad y depresión.
* Maduración temprana en los niños.
* Maduración temprana en los niños.Consecuencias de una maduración tardía.
Maduración tardía en los niños.
a) Positivas.
* Asertividad y perspicacia.
* Juegan de manera más creativa.
b) Negativas.
* Suelen ser vistos como menos atractivos.
* Están en desventaja por su tamaño inferior con respecto a la práctica de actividades deportivas.

Maduración tardía en las niñas.
a) Positivas.
* Estánmás satisfechas consigo mismas y con su cuerpo.
* Tienden a tener menos problemas emocionales.

b) Negativas.
* Son pasadas por alto en las citas y otras actividades de ambos sexos en la secundaria.
* Poseen un estatus social relativamente bajos.

TRASTORNOS ALIMENTICIOS EN LA ADOLESCENCIA.
Para la mayoría de los adolescentes se preocupan por tener una adecuada alimentación,...