desarrollo en la adolescencia
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2013
DESARROLLO FISICO Y CONGNOSITIVO EN LA ADOLESCENCIA.
La adolescencia es una construcción social. En las sociedades preindustriales no existía dicho concepto. En ellas se consideraba que los niñoseran adultos cuando maduraban físicamente o empezaban el aprendizaje de una vocación. Recién en el siglo XX la adolescencia fue definida como una etapa diferenciada de la vida en el mundo occidental.En la actualidad se ha convertido en un fenómeno global, aunque puede adoptar distintas formas en distintas culturas. En casi todo el mundo, la entrada a la adultez insume más tiempo y es menos claraque en el pasado. La pubertad empieza más temprano que antes y el ingreso a una vocación ocurre más tarde, y a menudo requiere periodos más largos, de educación o entrenamiento vocacional comopreparación para las responsabilidades adultas. Los jóvenes que tienen relaciones de apoyo con los padres, la escuela y la comunidad, tienden a desarrollarse de una manera saludable y positiva.
DESARROLLOFISICO.
PUBERTAD.
Los cambios biológicos de la pubertad, que señalan el final de la niñez, incluyen un rápido crecimiento de estatura y peso, cambios en las proporciones y formas corporales, y laadquisición de la madures sexual. Esos impresionantes cambios físicos forman parte de un largo complejo trabajo de maduración que empezó antes del nacimiento y sus ramificaciones psicológicas continúanen la adultez.
COMO EMPIEZA LA PUBERTAD: CAMBIOS HORMONALES.
La pubertad es resultado de la mayor producción de hormonas relacionadas con el sexo y tiene lugar en 2 etapas: adrenarquia, que implicala maduración de las glándulas suprarrenales, seguida unos años después por la gonadarquia, la maduración de los órganos sexuales.
Secuencia usual de cambios fisiológicos en la adolescencia.Mujeres.
Crecimiento de senos , 6 a 12 años, crecimiento de vello púbico 6 a 14 años, crecimiento corporal, 9.5 a 14.5, menarquía 10 a 14.5, aparición de vello axilar alrededor de 2 años después de...
La adolescencia es una construcción social. En las sociedades preindustriales no existía dicho concepto. En ellas se consideraba que los niñoseran adultos cuando maduraban físicamente o empezaban el aprendizaje de una vocación. Recién en el siglo XX la adolescencia fue definida como una etapa diferenciada de la vida en el mundo occidental.En la actualidad se ha convertido en un fenómeno global, aunque puede adoptar distintas formas en distintas culturas. En casi todo el mundo, la entrada a la adultez insume más tiempo y es menos claraque en el pasado. La pubertad empieza más temprano que antes y el ingreso a una vocación ocurre más tarde, y a menudo requiere periodos más largos, de educación o entrenamiento vocacional comopreparación para las responsabilidades adultas. Los jóvenes que tienen relaciones de apoyo con los padres, la escuela y la comunidad, tienden a desarrollarse de una manera saludable y positiva.
DESARROLLOFISICO.
PUBERTAD.
Los cambios biológicos de la pubertad, que señalan el final de la niñez, incluyen un rápido crecimiento de estatura y peso, cambios en las proporciones y formas corporales, y laadquisición de la madures sexual. Esos impresionantes cambios físicos forman parte de un largo complejo trabajo de maduración que empezó antes del nacimiento y sus ramificaciones psicológicas continúanen la adultez.
COMO EMPIEZA LA PUBERTAD: CAMBIOS HORMONALES.
La pubertad es resultado de la mayor producción de hormonas relacionadas con el sexo y tiene lugar en 2 etapas: adrenarquia, que implicala maduración de las glándulas suprarrenales, seguida unos años después por la gonadarquia, la maduración de los órganos sexuales.
Secuencia usual de cambios fisiológicos en la adolescencia.Mujeres.
Crecimiento de senos , 6 a 12 años, crecimiento de vello púbico 6 a 14 años, crecimiento corporal, 9.5 a 14.5, menarquía 10 a 14.5, aparición de vello axilar alrededor de 2 años después de...
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