desarrollo endogeno

Aprendiendo en torno al
Desarrollo Endógeno

Alejandro E. Ochoa Arias
(Editor)

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Derechos reservados a los autores de los contenidos ©
2006

Las ideas aquí expresadas son propiedad de los autores de
cada uno de los capítulos. Se permite expresamente la
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comerciales y se reconozca al autor o los autores, el origen
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Portada: David Aldana—2—

Aprendiendo en torno al
Desarrollo Endógeno
Alejandro E. Ochoa Arias
(Editor)

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Agradecimiento
La publicación del material recopilado en este volumen, es el resultado de
un esfuerzo sostenido por varias personas y del apoyo de instituciones que han
permitido no sólo la realización de este libro, sino la construcción de un espacio
propicio para la realización y lareflexión que están asociadas con muchas de las
ideas acá esbozadas.
En primer lugar, debo agradecer al Centro de Investigaciones en
Sistemología Interpretativa, por ser la matriz fundamental de muchas de las
ideas que acá se presentan y por haber permitido en varias oportunidades que
algunas de ellas fueran comentadas y criticadas en sus seminarios.
En segundo lugar, a FUNDACITE Mérida, quienademás de proveer el
apoyo para la publicación de este libro, ha contribuido sustancialmente en la
realización de las actividades vinculadas a la Red de Aprendizaje en Desarrollo
Endógeno, un programa de divulgación y construcción de tejido social en torno
a un tema crucial para comprender la situación actual de Venezuela, como lo es
el problema del Desarrollo.
En tercer lugar, al Consejo deDesarrollo Científico, Humanístico y
Tecnológico de la Universidad de Los Andes, por brindar el aval académico y
apoyo financiero para la publicación de este trabajo.
Finalmente, a todos los autores de los diferentes trabajos presentados
quienes han esperado su publicación. En particular, quisiera agradecer a quienes
han mantenido su empeño y esfuerzo en que este trabajo sea dado a conoceral público. Sin duda, la presencia de todos ellos han hecho este fruto posible.
El editor.
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Nota del Editor
La colección de artículos presentados tiene como propósito fundamental
promover el debate en torno a un tema que constituye un eje transversal para el
proceso de transformación institucional y social de Venezuela. Sin embargo,
también se propone de dar cuenta de unproceso de aprendizaje en el cual los
diferentes colaboradores de este libro han estado involucrados durante los últimos
tres años, en particular, por la vinculación con un tema central como lo es la
transformación estructural del Estado venezolano.
Este proceso de aprendizaje colectivo se puede dividir en dos momentos.
Uno asociado a la participación de algunos de los autores en la formulación deuna propuesta de cambio organizacional de un organismo de desarrollo regional,
Corpoandes, y del cual se derivan los capítulos 1, 4, 5, 7, 8. Estos trabajos
constituyeron las referencias fundamentales para el trabajo de diseño institucional.
Un segundo momento, posterior a la propuesta de diseño institucional, y
que tiene como referencia la reflexión en torno a las dificultades de diferentetenor que se presenta para la constitución de las condiciones propicias para el
Desarrollo Endógeno y algunas propuestas para superar tal situación, es el que
actualmente se continua desplegando como una actividad de aprendizaje
cooperativo. Este momento de aprendizaje y reflexivo está parcialmente atendido
por los trabajo que se desarrolla en los capítulos 2, 3, 6, 9, 10, 11, 12.

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