Desarrollo Endogeno
BOLIVARIANO
EJE
DE
FORMACIÓN
SOCIOPOLÍTICA
ÍNDICE
PRESENTACIÓN
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I. MODELOS DE DESARROLLO
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1. ¿Qué es un modelo de desarrollo?
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2. Evolución histórica de los modelos exógenos de desarrollo
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2.1. El modelo primario exportador de crecimiento hacia fuera
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2.2. El modelo de sustitución de importaciones
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2.3. El modeloneoliberal
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2.4. Efectos de los modelos de desarrollo exógeno
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3.- Resumen
II. EL MODELO DE DESARROLLO ENDÓGENO
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1. Introducción
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2. El papel del Estado
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3. ¿Qué es la Misión Vuelvan Caras?
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4. ¿Qué es el desarrollo endógeno? ¿Cómo vamos a participar en el
desarrollo endógeno?
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5. ¿Qué es un Núcleo de Desarrollo Endógeno?
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6.¿Qué es una red productiva?
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7. ¿Qué es una cooperativa?
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8. ¿Qué es una lancera o lancero?
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DE
FORMACIÓN
SOCIOPOLÍTICA
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FORMACIÓN
SOCIOPOLÍTICA
PRESENTACIÓN
Esta es una publicación con vocación de continuidad. Traduce el compromiso del
Ministerio para la Economía Popular con la estrategia de inducir al público en
general en elmanejo de conceptos que hoy están en el centro del debate público, pero no siempre son interpretados adecuadamente o comprendidos, y que
incluso muchas veces son manipulados para darle un sentido distinto. Con la presente línea editorial seguimos apoyando el proceso continuo de formación sociopolítica del pueblo en general y particularmente de los compatriotas que militan
en los diversos frentes debatalla de la Misión Vuelvan Caras, en cuya formación
integral apuesta nuestra revolución el logro de una sociedad más justa y feliz.
Para concretar estos propósitos es indispensable abrir y transitar canales de comunicación bidireccionales con los lectores y lectoras potenciales de este material,
puesto que los contenidos son y deben seguir siendo construidos colectivamente.
Enfoque degénero
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DE
FORMACIÓN
SOCIOPOLÍTICA
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DE
FORMACIÓN
SOCIOPOLÍTICA
I. MODELOS DE DESARROLLO
1. ¿Qué es un modelo de desarrollo?
Se puede definir un modelo de desarrollo como la forma específica que adquieren las relaciones de producción, la organización económica y las políticas estatales en un momento determinado. Hasta el presente, el desarrollo se haentendido como un incremento permanente en la producción de riqueza, sin referencia
alguna a la equidad o inequidad de su distribución. En algún momento del siglo
XX, se asumió tácitamente que el desarrollo constituía un bien en sí mismo y se
llegó a creer que el solo incremento del producto económico satisfaría de algún
1
modo las carencias de la población .
Este concepto –que no resistiría lamenor crítica- adjudica a la economía un
carácter de ciencia positiva y en consecuencia autónoma e irresponsable de las
necesidades concretas de la persona humana en comunidad. Y tal idea, por
demás perversa, se sostiene gracias a la capacidad que los poseedores y poseedoras han tenido siempre para crear consenso entre los desposeídos y desposeídas,
alrededor de la creencia de que losfenómenos económicos son similares a los
fenómenos naturales, y hacerles creer en consecuencia que si hay pobres y ricos
no se debe a la acción u omisión de los seres humanos, sino que sólo se trata de
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un accidente tan fortuito o tan irremediable como la Ley de la gravedad .
1
La teoría de la dependencia plantea que “no existe posibilidad de desarrollo capitalista autónomo” en los países deAmérica Latina (Vania Bambirra, Teoría de la Dependencia: Una
Anticrìtica, México, ERA, 1978, p. 18)
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Hasta bien entrado el siglo XVIII, la Economía no era considerada una ciencia ni tenia carácter
normativo. Pero en 1758, François Quesnay la describe con carácter de ciencia en la
Enciclopedia de Diderot. Influenciado por las Leyes de la Física de “Newton”, Quesnay postuló
ciertas leyes...
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