Desarrollo Endogeno

Desarrollo Endógeno. Desarrollo Endógeno Sustentable. Desarrollo Endógeno: aprendizaje comunitaria.
Antes de entrar en el tema que nos ocupa, creo necesario realizar una pequeña reflexión sobre dos términos que pueden lucir irreconciliables, pero tras una buena meditación, perece como muchos otros pares de conceptos, ser inseparables: endógeno y exógeno. Por supuesto, es obvio que todo esendógeno o exógeno, según se le refiere a un ámbito de identificación, cuyos límites se establecen a través de una convención social. Para tratar de ser más claro, un determinado modelo que puede considerarse endógeno para Venezuela, desde la óptica de un organismo planificador central, puede resultar exógeno para una comunidad, a la que se le pretende aplicar el modelo sin el consenso y concursoconsciente de aquella. Debe reconocerse que nada en la realidad es puramente endógeno o puramente exógeno, y que por lo tanto, deben evitarse definiciones canónicas. Ante la responsabilidad, de participar en la estructuración de un núcleo endógeno concreto, aparecerán siempre situaciones en la que la aceptación de elementos exógenos se hará indispensable.
Luego de esta pequeña pero necesaria reflexión,podemos decir que el Desarrollo Endógeno, es un modelo orientado a corregir los desequilibrios social, económico, político, ambiental, cultural, internacional y territorial. Es un modelo de desarrollo a escala humana, que desplaza lo económico del papel central y hegemónico que han representado todos los modelos anteriores, donde el desarrollo se realiza con esfuerzo creativo tendiente a conformaruna estructura productiva que:
-Este adscrita a modos y relaciones de producción alternativa al sistema neoliberal del capitalismo y orientadas a la satisfacción de necesidades endógenas: es decir abrir y explorar relaciones de producción diferentes, que sean sostenibles en el tiempo.
-Donde priven la practica democrática y autogestionaria: solo es alcanzable a través del proceso de educaciónsocio-político de las personas, que se involucran en cualquier proceso económico alternativo; cuando el entorno cultural genera una fuerte resistencia al cambio, donde dicha educación no se puede plantiar,solo como un mecanismo de capacitación teórico mas o menos valedero, y mas o menos asimilada, sino como el acompañamiento solidario y permanente del proceso de consolidación de cualquier proyectode desarrollo endógeno.
-Una estructura productiva que esta materializada por las formas de trabajo asociado y no asalariado, donde se hace necesario evitar algunas experiencias cooperativas, que han reproducido de forma explicita o solapada, los mismos mecanismos de explotación del trabajo que dan sustento al sistema capitalista.
-Una estructura productiva donde la propiedad sobre los medios deproducción son colectivos o estatales, centrada en el respeto igualitario del excedente y solidaria con el entorno social en que se desarrolla. En esta ultima, hay que señalar, que la estructura económica que no intercambie con el entorno social es inconcebible; y si este intercambio se determina a través de normas impuestas, esta condenado a ser absorbida por este, es decir, si nos referimos ala comunidad, como entorno social, la absorción no solo es natural, sino necesaria; y si nos referimos al mercado, la absorción significa destrucción garantizada de cualquier intento de desarrollo endógeno.
-Una estructura productiva aferrada a su propia autonomía frente al control monopólico del poder económico o político.
El Estado juega un papel muy importante y decisivo en el desarrolloendógeno, y a partir de su intervención solo es posible ir destruyendo pacientemente la dependencia cultural del pueblo, condición indispensable para el éxito del desarrollo endógeno. El suministro de recurso, de información técnico-productiva, y en la formación sociopolítica del pueblo en general por parte del Estado, permite ir redescubriendo en compañía de la gente, potencialidades productivas...