Desarrollo entorno educativo

ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN HIPERMEDIA.
DESARROLLO DE MATERIAL EDUCATIVO

Diseño de Sistema Colaborativo
Consigna:
Diseñar un sistema colaborativo de una institución educativa virtual. En ella deberán
aparecer distintos espacios de trabajo colaborativo: aulas, biblioteca, etc.
El ambiente es un ambiente hipotético, sin restricciones tecnológicas.
•La institución deberá contar con 4 espacioscolaborativos, con al menos 2 sesiones en
cada uno de ellos.
•Deberán aparecer al menos 2 procesos colaborativos.
•La institución contará con 2 protocolos de sesión por lo menos.

Introducción
El propósito de este trabajo es presentar el diseño de un sistema colaborativo para
una institución educativa, tomando como referencia los ítems consignados en la
entrega anterior. Será considerado como unambiente hipotético, sin restricciones
tecnológicas.
Esta presentación se dividirá en dos partes. En primer lugar, incluiremos la
descripción de los elementos a utilizar en el diseño y en segundo lugar,
presentaremos el diseño de los espacios, sesiones, procesos y protocolos
seleccionados a través del lenguaje CSSL (Collaborative Software System
Language).

Caracterización de elementos seleccionados parael entorno educativo

En esta sección presentaremos algunas definiciones y decisiones básicas sobre
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los distintos elementos de nuestra propuesta de diseño de un Sistema
Colaborativo para una institución educativa.
Podemos definir a los sistemas colaborativos o Groupware como un tipo de
aplicación, basadas en redes de computadoras y grandes bases de información,
donde un grupo de usuarios(Users) pueda realizar una tarea común, a través de
una interfaz que muestra un ambiente compartido. Es por esto que una de las
características centrales de estos sistemas es el de soportar la interacción entre
los usuarios del sistema con una actividad grupal, más que de ser sistemas
multiusuarios que comparten recursos.
Para el diseño de una institución educativa, definiremos a los espacioscolaborativos (Workspace) como los espacios donde se realiza y contextualiza la
actividad colaborativa. Aquí se define el espacio, las herramientas que se usan
para comunicarse y colaborar, los objetos compartidos, así como los protocolos
que organizan las interacciones de los roles presentes en dicho espacio y el uso
de las herramientas. Estos espacios tienen un lugar específico en el entorno,
íconos ynombres que los identifican, y también tienden a integrarse en espacios
más amplios, o escenarios colaborativos.
Presentaremos los espacios compartidos elegidos para este trabajo, a saber:
1. Aula virtual regular, donde se desarrollan los cursos en los cuales está
inscripto el grupo de alumnos, según corresponda al currículum académico.
Los roles de los usuarios son el tutor académico, que está acargo de un
aula virtual, alumno, expositor, participante y coordinador. Las herramientas
de las que dispone son un chat, un espacio para edición colaborativa de
texto, video conferencia con un pizarrón compartido para realizar una
presentación de un tema, exploración de sitios web o la edición de imagen y
texto, una cartelera virtual para que los usuarios vean información al
ingresar a esteespacio y un calendario para recordar fechas y eventos
programados. Los objetos compartidos son entonces un texto editable, un
chat log, videos e imágenes.

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2. Sala de consulta, presenta un espacio compartido donde grupos de
alumnos pueden revisar sus dudas y consultas con tutores docentes
seleccionados específicamente para cada tema. Los roles de usuarios son
entonces tutor docente, alumno,participante. Las herramientas compartidas
son una video conferencia, espacio para edición colaborativa de texto y un
chat sincrónico, y los objetos compartidos constan de texto editable, chat
log y videos conferencias sincrónicas.

3. Biblioteca, es un espacio donde el grupo de alumnos puede consultar
documentos en línea y realizar trabajos de investigación colaborativos. Los
roles incluidos son...