desarrollo evolutivo de ana frank
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2013
EL DESARROLLO EVOLUTIVO SEGUN ANNA FREUD Y MELANIE KLEIN
Anna Freud dedica la mayor parte de su obra al estudio psicoanalítico de la infancia y de laadolescencia así como a la práctica clínica conniños. También fue ella la que logró aportaralgunos conceptos a la teoría freudiana clásica, pero sin apartarse de las ideas generales desu padre. Hemos podido observar que tanto ella como su padrecreían que el Yo no estabapresente en el nacimiento, ella que creía que el niño no puede tener conciencia previa de laenfermedad, y que por consiguiente no puede llegar desarrollar una neurosisdetransferencia para la cura tipo psicoanalítica. Esto la hizo llegar a la idea de no trabajar conel niño directamente, sino hacerlo por medio de los padres.Entre las aportaciones más importantes que pudimosinvestigar están la línea de desarrollodenominada también Teoría Multilineal. Anna Freud era de la idea de que los conceptoshabituales sobre el desarrollo psicosexual son insuficientes parala práctica clínica. Ya quees necesario poder evaluar las necesidades y dificultades de un niño concreto. Y que lamanera cómo podemos hacerlo es por medio de la línea de desarrollo para así podercomplementar laevaluación psicológica del niño.Ella nos muestra seis líneas del desarrollo entre las cuales están:
Del estado de dependencia a la autonomía afectiva y a las relaciones de objeto detipo adulto.
De la lactancia a la alimentación racional. (el niño para de ser amamantado a comerde una forma racional)
De la incontinencia al control de los esfínteres uretral y anal.(deja de hacerseen supantalón)
Del descuido al sentido de la responsabilidad en lo que se refiere al tratamiento delpropio cuerpo.
Del egocentrismo a la camaradería. (entre sus compañeros)
Delcuerpo al juguete y del juego al trabajo.
Melanie Klein encabeza la corriente de las relaciones objetales. Esta teoría sostiene que losseres humanos son motivados principalmente por la...
Anna Freud dedica la mayor parte de su obra al estudio psicoanalítico de la infancia y de laadolescencia así como a la práctica clínica conniños. También fue ella la que logró aportaralgunos conceptos a la teoría freudiana clásica, pero sin apartarse de las ideas generales desu padre. Hemos podido observar que tanto ella como su padrecreían que el Yo no estabapresente en el nacimiento, ella que creía que el niño no puede tener conciencia previa de laenfermedad, y que por consiguiente no puede llegar desarrollar una neurosisdetransferencia para la cura tipo psicoanalítica. Esto la hizo llegar a la idea de no trabajar conel niño directamente, sino hacerlo por medio de los padres.Entre las aportaciones más importantes que pudimosinvestigar están la línea de desarrollodenominada también Teoría Multilineal. Anna Freud era de la idea de que los conceptoshabituales sobre el desarrollo psicosexual son insuficientes parala práctica clínica. Ya quees necesario poder evaluar las necesidades y dificultades de un niño concreto. Y que lamanera cómo podemos hacerlo es por medio de la línea de desarrollo para así podercomplementar laevaluación psicológica del niño.Ella nos muestra seis líneas del desarrollo entre las cuales están:
Del estado de dependencia a la autonomía afectiva y a las relaciones de objeto detipo adulto.
De la lactancia a la alimentación racional. (el niño para de ser amamantado a comerde una forma racional)
De la incontinencia al control de los esfínteres uretral y anal.(deja de hacerseen supantalón)
Del descuido al sentido de la responsabilidad en lo que se refiere al tratamiento delpropio cuerpo.
Del egocentrismo a la camaradería. (entre sus compañeros)
Delcuerpo al juguete y del juego al trabajo.
Melanie Klein encabeza la corriente de las relaciones objetales. Esta teoría sostiene que losseres humanos son motivados principalmente por la...
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