Desarrollo evolutivo del niño

Desarrollo evolutivo del niño
Etapa evolutiva

Autor
Ejemplo
1°
(0-2 años aproximadamente)
Jean Piaget
(Teoría psicogenética)
El niño comienza a conocer cosas por medio de sus sentidos, esdecir explora su alrededor y depende totalmente de sus padres.
Ejemplo: comenzar a gatear o tocar objetos con las manos y en muchos de los casos introducirlos a la boca.

Henri Wallon
(Teoríapsicogenética y sociocultural)


Sigmund Freud
(Teoría psicoanalítica)


Erikson

2°
(2-3 años aproximadamente)
Jean Piaget
(Teoría psicogenética)
Se dan los primeros años de aprendizaje delos niños.
Ejemplo: Aprender a caminar con la ayuda de sus padres o personas mayores. Aprender a ir al baño.

Henri Wallon
(Teoría psicogenética y sociocultural)


Sigmund Freud
(Teoríapsicoanalítica)


Erikson

3°
(3-6 años aproximadamente)
Jean Piaget
(Teoría psicogenética)
El niño comienza a desarrollar la lógica y a establecer relaciones afectivas.
Ejemplo: celar a lospadres con la llegada del nacimiento de un hermano más.

Henri Wallon
(Teoría psicogenética y sociocultural)


Sigmund Freud
(Teoría psicoanalítica)


Erikson

4°
(6-12 años aproximadamente)Jean Piaget
(Teoría psicogenética)
El niño desarrolla pensamientos abstractos y comienza a establecer interacciones sociales con personas externas a su familia.
Ejemplo: Mostrar atracción físicapor algún compañero de la escuela.


Henri Wallon
(Teoría psicogenética y sociocultural)


Sigmund Freud
(Teoría psicoanalítica)


Erikson

5°
(12-20 años aproximadamente)
Henri Wallon(Teoría psicogenética y sociocultural)
Se establece un periodo de pubertad en el que el individuo fácilmente ocasiona conflictos y contradicciones. Ejemplo: el Individuo piensa que los padres no loquieren porque no lo dejan actuar con libertad estableciendo sus reglas; pensando que todas sus acciones están bien.

Sigmund Freud
(Teoría psicoanalítica)


Erikson

6°
(20-40 años...