Desarrollo Físico Y Salud En La Niñez Intermedia Crecimiento

Páginas: 27 (6561 palabras) Publicado: 12 de julio de 2012
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD EN LA NIÑEZ INTERMEDIA
CRECIMIENTO En la etapa escolar siempre se podrá observar niños los cuales sean más altos que otros, otros más fornidos que sus demás compañeros. En la última década es más probable de encontrar niños con sobrepeso con respecto a décadas anteriores, y algunos pueden estar desnutridos. ESTATURA Y PESO En comparación con su rápido ritmo decrecimiento en la niñez temprana, el incremento en estatura y peso durante la niñez intermedia es considerablemente más lento. Los cambios tienden a ser muy poco notables de un día para otro, se constituye una diferencia sorprendente entre la edad de seis años de los más pequeños y la de 11, para los más grandes, quienes están comenzando a asemejarse a los adultos. Los niños que se encuentran en la edadescolar tienden a crecer de 2.5 a 7.5 cm cada año y aumentan entre 5 y 8 libras, duplicando el peso promedio de su cuerpo. Los niños de origen afroamericano tienden a ser más altos y pesados que los niños bancos del mismo sexo y la misma edad. Al final de esta etapa, las niñas empiezan su crecimiento repentino, siendo más altas que los muchachos de su clase y se mantienen así hasta los 12 ó 13 años,cuando comienza el repentino crecimiento de los varones. VARIACIONES EN EL CRECIMIENTO Naturalmente, las cifras que se presentan son apenas promedios. Cada chico tiende a variar mucho. El crecimiento de los niños depende de las distintas partes del mundo que crecen a un diferente ritmo. En los Estados Unidos los niños y niñas afroamericanos tienden a crecer más rápido que los de raza blanca. Lasniñas de seis años de ese grupo tienden a tener más masa muscular y ósea que las blancas o hispanas. Dentro de estas variaciones en el crecimiento hay una advertencia. Cuando se juzga la salud o se exponen anormalidades, a menudo los observadores se basan en las medidas del crecimiento físico y en el desarrollo de un niño.

CRECIENTO ANORMAL Existen diversos tipos de desordenes en elcrecimiento, uno se presenta por la deficiencia de la hormona del crecimiento del cuerpo para producirse. La hormona humana del crecimiento es efectiva para mejorar el aumento de estatura a corto plazo y en la actualidad se dispone de una forma sintética de la misma. Esta hormona sintética también se esta utilizando en niños que son mucho mas bajos con respecto a otros de su edad, pero cuyos cuerpos estánproduciendo cantidades normales de la hormona. No se tiene una idea clara sobre de cuales pueden ser los efectos que sobre su salud puede tener una persona cuya estatura ha sido alargada artificialmente mas allá de lo que habría sido en otras circunstancias. Se pueden presentar daños psicológicos al crear expectativas que no se pueden satisfacer o transmitir a los niños bajos de estatura lasensación de que hay algo mal en ellos. Generalmente los niños de baja estatura tienden a no tener problemas psicosociales, pero al tener hermanos menores que ellos y que sean mas latos que ellos, tienden a enfrentar problemas sociales. En lugar de aplicar la terapia hormonal en general a los niños pequeños, este estudio sugiere la necesidad de revisar mas de cerca factores como la condición medicasubyacente y la conformación de la familia, que pueden contribuir a la manera como los individuos manejan su condición de baja estatura. NUTRICIÓN Y DENTICIÓN Resulta frecuentemente un problema al surtir el refrigerador ya que la mayoría de los niños entre los 6 y los 12 años tienen buen apetito y comen más que los niños pequeños. Ellos necesitan las calorías extras que están consumiendo, en estos añosse puede observar que el peso promedio del cuerpo se duplica y el juego físico demanda un gran consumo de energía. REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES Para ayudar al crecimiento continuo y al constante ejercicio de estos años, los niños necesitan, en promedio de 2400 calorías diarias, más que los niños de mayor edad y menos que los menores. El desayuno debe suministrar un cuarto total diario que se...
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