Desarrollo Fisico Y Cognoscitivo De La Adolescencia

Desarrollo fisico y cognoscitivo en la adolescencia:
La adolescencia: una transición en el desarrollo
La adolescencia dura casi una década desde los 11 o 12 años asta los finales de los 19 o comienzos de los 20. Ni el punto de iniciación ni el de terminación están marcados con claridad. La adolescencia comienza con la pubertad, el proceso que conduce a la madurez sexual o fertilidad: lacapacidad para reproducirse.

la adolescencia: una época de oportunidades y riesgos:
La adolescencia ofrece oportunidades para el crecimiento no sólo en la dimensión física, si no también en la competencia cognoscitiva, autonomía y riesgos. También se encuentra el embarazo y la crianza temprana y un alto índice de mortalidad por accidentes, homicidios y suicidio.
La pubertad comienza con unacelerado incremento en la producción de hormonas sexuales. Las glándulas suprarrenales comienzan a secretar grandes cantidades de andrógenos. Unos años después, en las niñas, lo ovarios iniciarán su producción de estrógeno, que estimula el crecimiento de los genitales femeninos y el desarrollo de los senos. En los muchachos, los testículos incrementan la producción de andrógenos, particularmente detestosterona, que estimulan en crecimiento de los genitales masculinos, la masa muscular y el vello corporal. Los muchachos y las niñas tienen ambas hormonas pero las niñas tienen mas estrógenos y los muchachos tienes más andrógenos.
Desarrollo físico:
Los cambios físicos como el aumento de estatura y peso, cambios en las proporciones y formas corporales y la adquisición de la madurez sexual, danpaso a la finalización de la etapa de la niñez para dar inicio a la pubertad.
Como empieza la pubertad: cambios hormonales
Comienza con un aumento en la producción de hormonas sexuales entre los 7 y 9 años, se secretan grandes cantidades de andrógenos los cuales contribuirán en el crecimiento del vello púbico, axilar y facial. En las niñas los ovarios aumentan su producción de estrógeno, crecenlos genitales femeninos y se desarrollan los senos. En los varones los testículos incrementan la producción de andrógenos en particular de la testosterona, con ello se estimula el crecimiento de los genitales masculinos, la masa muscular y el vello corporal.
Tiempo, signos y secuencia de la pubertad y la madurez sexual:
Este proceso lleva aproximadamente de 7 años para su inicio, se llevacerca de 4 años y empieza 2 o 3 años antes en las niñas que en los varones. Una tendencia secular es que los niños más nutridos y mejor cuidados maduran antes y crecen más grandes.

Características sexuales primarias y secundarias.
Las primarias son los órganos necesarios para la reproducción, en la mujer son los ovarios, las trompas de Falopio, el útero y la vagina; en el hombre, los testículos,el pene, el escroto, las vesículas seminales y la próstata.
Las secundarias son signos fisiológicos de maduración sexual que no involucran   directamente a los órganos sexuales; por ejemplo, los senos en las mujeres, y los hombros anchos en los hombres. Otras son el cambio en la voz, la textura de la piel, el desarrollo muscular y el crecimiento del vello púbico, facial, axilar y corporal.
Elestirón del crecimiento adolescente:
Este se da debido a un incremento rápido en la estatura y peso, que por lo general empieza entre los 9 y 14 años y en los varones entre los 10 y 16 años, por lo general este dura aproximadamente 2 años y después de que este termina el joven alcanza la madurez sexual. En las niñas ocurre entre los 9 y 14; y en los varones entre los 10 y 16 años. En esteproceso, las niñas suelen pensar que son demasiado gordas, lo que puede provocar problemas alimenticios. 
Signos de madurez sexual: producción de esperma y menstruación:
En los varones el principal signo de madurez es la producción de esperma. La mayoría de los adolescentes varones tiene esas emisiones en ocasiones con conexión a un sueño erótico (espermaquía). En las adolescentes femeninas es la...