Desarrollo Fisico Y Cognositivo En La Infancia Media

D E S A R R O L L O F I S I C O Y C O G N O S I T I V O E N L A I N F A N C I A M E D I A |
Durante la niñez media, la velocidad del crecimiento se reduce de manera considerable. Entre los seis y los 11 años los niños cresen entre cinco y siete centímetros y medio y casi duplican su peso. -NUTRISION Y SUEÑOPara sostener sucrecimiento continuo y esforzó constante, los escolares necesitan consumir, en promedio, 2 400 calorías cada día, más en el caso de los niños mayores y manos en el de los más chicos. -DESARROLLO DEL CEREBROLos cambios en la estructura y funcionamiento del cerebro sustentan los avances cognoscitivos .La maduración y el aprendizaje durante y después dela niñez media dependen de la sintonización fina delas conexiones cerebrales. Otra forma en que los neurocietífícos miden el desarrollo del cerebro es a través de los cambios en el grosor de la corteza .los investigadores han observado un engrosamiento de la corteza en los cinco y 11 años de regiones de los lóbulos temporal y frontal. Al mismo tiempo, ocurre un adelgazamiento de la parte posterior de la corteza frontal y parietal del hemisferioizquierdo del cerebro. En los niños de inteligencia promedio, la corteza prefrontal es relativa mente gruesa a los seis años. -JUEGO RUDO: luchas, patadas, volteretas, forcejeo. Este tipo de juegos puede parecerse a las peleas, pero se realiza de manera más juguetona entre amigos.-OBESIDAD E IMAGEN CORPORALLa obesidad de los niños se ha convertido en importante problema de salud en todo el mundo.La probabilidad de tener un alto índice de masa corporal es mayor entre los varones que entre las niñas. La obesidad ha aumentado en todos los grupos étnicos. Estos niños están en riesgo de presentar problemas de conducta, depresión y baja autoestima. Los niños con sobrepeso suelen convertirse en adultos obesos con riesgo de hipertensión enfermedades cardiacas, problemas ortopédicos, diabetes yotros problemas. -OTRS CONDICIONES MÉDICAS En la niñez media las enfermedades suelen ser breves. Las condiciones médicas agudas enfermedades que duran poco tiempo, condiciones médicas crónicas enfermedades o problemas que persisten al menos durante tres meses. El asma es una enfermedad respiratoria crónica, que al parecer es ocasionada por una alergia y que se caracteriza por ataques repentinos detos, silbidos y dificultad para respiratoria. Las causas de la proliferación de asma son inciertos, pero es probable que esta relacionada con una predisposición genética. | DESARROLLO CONGNOSCITIVO : EL NIÑO DE LAS RELACIONES CONCRETASLos siete años los niños entran a la etapa de las operaciones concretas tercera etapa de del desarrollo cognoscitivo piagetano-CATEGORIZACION: Ayuda a los niños apensar de manera lógica. Incluye habilidades relativamente complejas como: -SERIACION: Capacidad para ordenar objetos a largo plazo de una dimensión.-INFERENCIA TRANSITIVA: Comprensión de la relación entre dos objetos conociendo la relación de cada uno con un tercer objeto.-INCLUSION DE CLASE: Comprensión de la relación entre todo y sus partes.-RAZONAMIENTO INDUCTIVO: Tipo de razonamiento lógico queavanza de las observaciones particulares acerca de los miembros de una clase a una conclusión general acerca de esa clase.-RAZONAMIENTO DEDUCTIVO: Tipo de razonamiento lógico que avanza de una premisa general acerca de una clase a una conclusión acerca de un miembro o miembros particulares de la clase.-CONSERVACION: Los niños que se encuentran en esta etapa de las operaciones concretas puedancalcular mentalmente las respuestas cuando resuelven varios tipos de problemas de conservación; no medir ni pesar.-NUMERO Y MATEMATICAS: A los siete años muchos niños pueden contar mentalmente, también aprenden al conteo ascendente para sumar5 y 3, empiezan en 5 y luego continúan en 6, 7 y 8 para sumar el 3.INFLUENCIAS DEL DESARROLLO NEOROLOGICO, LA CULTURA Y LA EDUCACIONEl cambio del pensamiento...