Desarrollo Fisico Y Salud
Páginas: 12 (2856 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2013
“Centro Regional de Educación Normal de Aguascalientes”
Fecha: 14 de enero de 2013
Nombre: Pilar Argelia Flores Torres
Semestre: 1º Licenciatura: Educación Primaria
Profesor: Gilberto Salado
Curso: Desarrollo Físico y Salud.
INTRODUCCION
En este documento analizaremos los conceptos básicos de la salud, y en como la escuela yuna buena educación desarrollan, competencias para la vida en los alumnos de la escuela primaria.
Para la promoción de la salud en las Instituciones de Educación Básica es primordial conocer los hábitos de salud e higiene además de conocimientos previos sobre el tema que tienen los alumnos y sus familias, por lo que, es recomendable que estos hábitos (positivos) se establezcan a temprana edad;ya que son imprescindibles para la formación de los alumnos. Así que este proceso no sería posible sin un docente que promueva una “cultura de salud” a través de la enseñanza correcta y bien orientada de temas tales como: salud (física y metal), buena alimentación, actividad física, conceptos de belleza, estilos de vida de la sociedad actual, etc. Como sabemos, en el presente debido a laglobalización, el mundo ha experimentado drásticas modificaciones en los patrones de vida actual.
Para lo cual se deben tener estrategias e instrumentos para identificar las áreas de oportunidad, para mejorar, reforzar o sustituir conductas y hábitos; a través del logro de aprendizajes significativos que les permitan a los alumnos favorecer y ejercer todos sus derechos a la salud como lo describeEl manual para el maestro del Programa Escuela y Salud. Desarrollando competencias, para una nueva cultura de la salud.
DESARROLLO
Para comenzar a comprender y desarrollar la promoción de la salud, exactamente debemos conocer este concepto.
* ¿Qué es salud?
El término salud proviene del latín “salus” y significa el estado en que el ser orgánico ejerce normalmente todas susfunciones. (La educación para la salud, reto de nuestro tiempo Rogelia Perea Quesada pág.23) por lo que comprendemos que es un estado en el cual el organismo está funcionando de manera adecuada, sin alteraciones, sin problemas o cualquier anormalidad. Aplicando a este concepto y definición a cualquier ser vivo.
Ahora ya sabemos que es el la “salud” entonces ¿Qué es estar enfermo? Y ¿Por qué nosenfermamos?...
Enfermedad es: cualquier estado donde haya un deterioro de la salud del organismo. Debilitamiento del sistema natural de defensa del organismo. En base a este concepto de enfermedad; el porque nos enfermamos tienen muchas y variadas causas. Entre las que destacan, las causas ambientales, alimenticias e higiénicas por mencionar algunas.
Ya teniendo claros estosconceptos básicos podemos entrar a lo que respecta a La promoción de la salud en la escuela primaria.
Para que los alumnos de educación básica comprendan, aprendan, promuevan y desarrollen hábitos saludables, debemos conocer primero que es lo que ellos saben respecto al tema, corregir ideas erróneas y presentarles de manera clara y concisa estos términos (salud y enfermedad) de manera que ellos loscomprendan y puedan asimilarlos y relacionarlos con su entorno, que viene siendo su estilo de vida. Por lo tanto los alumnos deben saber que cosas hay en su estilo de vida que son buenas o malas para su salud, así que debemos que les platearemos el término “habito” pero, ¿Qué es un hábito? Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia realizado de manera regular y automáticamente. Hayhábitos tanto buenos (que nos benefician) como malos (que nos perjudican).
¿Qué buenos o malos hábitos tenemos que impactan en nuestra salud?
BUENOS | MALOS |
Baño diario | No asearse |
Dormir bien | Dormir en exceso o muy poco |
Comer adecuadamente | Comer a deshoras, chatarra, etc. |
Tomar agua | Consumir mucha azúcar |
Tener actividad física constante | Vida sedentaria...
Fecha: 14 de enero de 2013
Nombre: Pilar Argelia Flores Torres
Semestre: 1º Licenciatura: Educación Primaria
Profesor: Gilberto Salado
Curso: Desarrollo Físico y Salud.
INTRODUCCION
En este documento analizaremos los conceptos básicos de la salud, y en como la escuela yuna buena educación desarrollan, competencias para la vida en los alumnos de la escuela primaria.
Para la promoción de la salud en las Instituciones de Educación Básica es primordial conocer los hábitos de salud e higiene además de conocimientos previos sobre el tema que tienen los alumnos y sus familias, por lo que, es recomendable que estos hábitos (positivos) se establezcan a temprana edad;ya que son imprescindibles para la formación de los alumnos. Así que este proceso no sería posible sin un docente que promueva una “cultura de salud” a través de la enseñanza correcta y bien orientada de temas tales como: salud (física y metal), buena alimentación, actividad física, conceptos de belleza, estilos de vida de la sociedad actual, etc. Como sabemos, en el presente debido a laglobalización, el mundo ha experimentado drásticas modificaciones en los patrones de vida actual.
Para lo cual se deben tener estrategias e instrumentos para identificar las áreas de oportunidad, para mejorar, reforzar o sustituir conductas y hábitos; a través del logro de aprendizajes significativos que les permitan a los alumnos favorecer y ejercer todos sus derechos a la salud como lo describeEl manual para el maestro del Programa Escuela y Salud. Desarrollando competencias, para una nueva cultura de la salud.
DESARROLLO
Para comenzar a comprender y desarrollar la promoción de la salud, exactamente debemos conocer este concepto.
* ¿Qué es salud?
El término salud proviene del latín “salus” y significa el estado en que el ser orgánico ejerce normalmente todas susfunciones. (La educación para la salud, reto de nuestro tiempo Rogelia Perea Quesada pág.23) por lo que comprendemos que es un estado en el cual el organismo está funcionando de manera adecuada, sin alteraciones, sin problemas o cualquier anormalidad. Aplicando a este concepto y definición a cualquier ser vivo.
Ahora ya sabemos que es el la “salud” entonces ¿Qué es estar enfermo? Y ¿Por qué nosenfermamos?...
Enfermedad es: cualquier estado donde haya un deterioro de la salud del organismo. Debilitamiento del sistema natural de defensa del organismo. En base a este concepto de enfermedad; el porque nos enfermamos tienen muchas y variadas causas. Entre las que destacan, las causas ambientales, alimenticias e higiénicas por mencionar algunas.
Ya teniendo claros estosconceptos básicos podemos entrar a lo que respecta a La promoción de la salud en la escuela primaria.
Para que los alumnos de educación básica comprendan, aprendan, promuevan y desarrollen hábitos saludables, debemos conocer primero que es lo que ellos saben respecto al tema, corregir ideas erróneas y presentarles de manera clara y concisa estos términos (salud y enfermedad) de manera que ellos loscomprendan y puedan asimilarlos y relacionarlos con su entorno, que viene siendo su estilo de vida. Por lo tanto los alumnos deben saber que cosas hay en su estilo de vida que son buenas o malas para su salud, así que debemos que les platearemos el término “habito” pero, ¿Qué es un hábito? Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia realizado de manera regular y automáticamente. Hayhábitos tanto buenos (que nos benefician) como malos (que nos perjudican).
¿Qué buenos o malos hábitos tenemos que impactan en nuestra salud?
BUENOS | MALOS |
Baño diario | No asearse |
Dormir bien | Dormir en exceso o muy poco |
Comer adecuadamente | Comer a deshoras, chatarra, etc. |
Tomar agua | Consumir mucha azúcar |
Tener actividad física constante | Vida sedentaria...
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