Desarrollo fisico y social

Entre los 14 y 17 años las personas se encuentran en una etapa denominada adolescencia, pero esta es una etapa de transición que no tiene límites temporales fijos, pero para hablar de aspectos fundamentales en el desarrollo físico y mental del hombre es necesario analizar la adolescencia en sí y no lo que ocurre dentro de las edades dichas anteriormente, por esto, es que este informe a pesar deestar enfocado en los 14 y 17 años, abordaremos el desarrollo del ser humano en la adolescencia.  Los cambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de este como un periodo diferenciado del ciclo vital humano. Este periodo abarca desde cambios biológicos hasta cambios de conducta y status social, dificultando de esta manera precisar sus límites de maneraexacta.
Desarrollo Físico del Adolescente
    Durante la adolescencia se produce un importante crecimiento corporal, incrementándose el peso y la estatura, también en esta etapa se produce la maduración de los órganos sexuales, y la capacidad para reproducirse y relacionarse sexualmente. La incertidumbre con la que se vive este desarrollo, ya sea más temprana o tardíamente, tiene mucha relacióncon el sentimiento de confianza en sí mismo, y del entorno social significativo del adolescente, Con esto, queremos decir, que los cambios recientemente mencionados ejercen un profundo efecto en el individuo, ya que deben asimilarse nuevas experiencias corporales, que en ocasiones son preocupantes, como la primera menarquía en las mujeres o las poluciones nocturnas en los hombres. Todos los cambiosfísicos tienen efectos importantes en la identidad, ya que el desarrollo de ésta, no solo requiere la noción de estar separado de los demás y ser diferente de ellos, sino también un sentimiento de continuidad de sí mismo y un firme conocimiento relativo de como aparece uno ante el resto del mundo. En las mujeres se ensanchan las caderas, redondeándose por el incremento de tejidoadiposo;  en los hombres se ensanchan los hombros y el cuello se hace más musculoso. En esta etapa lo más importante físicamente, es lo que ocurre con los órganos sexuales, tanto internos como externos, y generalmente esto ocurre antes en el sexo femenino que en el masculino, debido a factores hormonales:
* En las mujeres se produce unadilatación de los ovarios y la primera menstruación.
* En los hombres se desarrolla el pene y los testículos, así como la próstata y el uréter;  aparece la primera eyaculación.
Dentro de este mismo proceso se desarrollan los caracteres sexuales secundarios:
* En las mujeres vello púbico y en las axilas;  crecimiento de los senos.
* En los hombres vello púbico, facial y en las axilas; cambio de la voz.

DESARROLLO COGNITIVO:

Los adolecentes se encuentran en una etapa que él llama, juicios y razonamientos formales, y estructuras de pensamientos abstractos. Este periodo se caracteriza por el desarrollo de la capacidad de pensar más allá de la realidad concreta.  La realidad es ahora un subconjunto de lo posible,  de las posibilidades para pensar. El adolescente de pensamientoformal tiene la capacidad de manejar, a nivel lógico, enunciados verbales y proposiciones en vez de objetos concretos únicamente (pensamiento proposicional).  Es capaz de entender plenamente, y apreciar las abstracciones simbólicas del álgebra y las críticas literarias, así como el uso de metáforas en la literatura, además es capaz de elaborar un pensamiento abstracto y mantener una actitud críticay reflexiva ante el mundo y las experiencias vividas. Tiene una imaginación desbordante y tiende a la ensoñación. Sus pensamientos se centran en todo aquello que desea y no tiene. La capacidad memorística está ligada a sus emociones, recuerda y aprende lo que le interesa y motiva. Desarrolla sentimientos idealistas y se logra formación continua del a personalidad, hay un mayor desarrollo de los...