desarrollo fisico

 Introducción.
En el desarrollo físico, emocional e intelectual de los niños y las niñas de los 6 a 12 años, que corresponde a la etapa que cursandurante la educación primaria y a la que nosotros nos enfocaremos en el ámbito de estudio, para entender y comprender los problemas que presentan los niños al pasar por esta etapa escolar.
Para ellolos docentes se enfrentan a un gran desafío ético y profesional que como reto deben resolver problemas que perciban dentro del aula, y que regularmente estos problemas se deben al egocentrismo,individualismo, desacuerdos sociales, racismo, discriminación, y sobre todo a la distinción de clases sociales. Esto como parte de los alumnos y que es algo que no debe de persistir dentro de un salón declases.
Y una forma de evitar estos problemas es generando una educación integral, que significa cuando en una escuela existe la diversidad entre los individuos y que requiere la participación de cadauno de ellos en la toma de decisiones, colaborando los alumnos lograran una solución a los problemas que predomine en su aula, según sea el caso y claro con la ayuda del docente y de los padres defamilia.
Bueno para realizar este paso se requiere comprender a los alumnos, sin antes conocer cómo se desarrollan físicamente, emocionalmente, intelectualmente que corresponda en el periodo de laeducación primaria, para ello es necesario hacer un énfasis en el desarrollo de los niños y niñas.
Que a continuación se menciona como se van desarrollando los niños y las niñas de los 6 a los 12 años,donde se define qué cambios ocurren durante esta etapa y a que problemas se enfrentan los niños y las niñas. Basado en cada una de las teorías del aprendizaje por los diferentes autores, que realizaronsus estudios en la comprensión y solución de los problemas de aprendizaje y del desarrollo físico de los niños y las niñas.
Conclusión.
Después de...