Desarrollo Físico y Cognoscitivo en la adultez tardia
Páginas: 10 (2306 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2013
DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO EN LA ADULTEZ TARDÍA
La psicología evolutiva estudia la forma en que las personas cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones del individuo y cómo este reacciona en un ambiente que también cambia constantemente. Describe, explica predice el comportamiento, realizando sugerenciaspara modificarlo, con el propósito de ayudar a desarrollar el máximo potencial del sujeto. (Bates, Reese, Lipsitt, 1980). Existen tres trayectorias dentro del desarrollo del ser humano en las que se basa la psicología evolutiva como método de estudio, dos de estas son:
Desarrollo físico
Desarrollo Cognoscitivo
Cambios corporales como la estatura, peso desarrollo cerebral y el desarrollo delas habilidades motoras.
cambios en el proceso de pensamiento que afectan el aprendizaje, las habilidades lingüísticas y la memoria
El concepto de desarrollo es entendido como un proceso a lo largo de toda la vida. Hasta la gente muy mayor continúa evolucionando, llegando a experimentar un crecimiento importante en su personalidad, incluso al final de la vida.
Para efectos de estudio lavida se divide en 8 períodos, que van de acuerdo con la edad, estos son: la etapa prenatal, infancia y etapa de los primeros pasos, la primera infancia, pre adolescencia, adolescencia, adultez temprana, intermedia y tardía.
La edad Adulta Tardía o Vejez comienza a los 65 años aproximadamente y se caracteriza por un declive gradual del funcionamiento de todos los sistemas corporales En estaedad, la diferencias individuales son más pronunciadas. La mayoría de los ancianos gozan de buena salud física y mental. Las personas que mantienen actividad física mental pueden defenderse por sí mismas e incluso aumentar su competencia. El funcionamiento físico y el cognitivo tienen efectos psicológicos que determinan el estado emocional de los ancianos y la posibilidad de llevar o no una vidaindependiente. Por lo que, ser anciano no significa estar enfermo o incapacitado ya que muchas personas mayores tienen un buen estado de salud. Los más propensos a sufrir problemas de salud son las personas mayores de áreas rurales y los de más de 85 años, mientras que los que tienen más probabilidades de tener buena salud son los de ingresos elevados
La búsqueda de la comprensión delenvejecimiento, que comenzó como objetivo de una teoría que lo abarcaba todo, ha evolucionado hasta descubrir que múltiples procesos pueden afectar el envejecimiento de los humanos. La velocidad y la progresión del envejecimiento varían enormemente entre individuos. Cuando un grupo de personas mayores se reúne hay una gran variedad en el aspecto que tienen, en la forma en que expresan sus actitudes, formanparte de actividades recreativas y sociales y en los problemas de salud relacionados.
El envejecimiento normal incluye los siguientes cambios
Cambios en la adultez tardía.
CORAZÓN
Los músculos cardiacos se engruesan con la edad. La tasa máxima de bombeo del corazón y la capacidad del cuerpo para extraer oxigeno de la sangre van disminuyendo con el tiempo.
ARTERIAS
las arterias tiendena volverse rígidas con la edad. El corazón mayor tiene que latir mas fuerte para aportar la energía necesaria para impulsar la sangre hacia unas arterias menos elásticas.
PULMONES
la capacidad respiratoria máxima puede reducirse en un 40% entre los 40 y 70 años
CEREBRO.
Con la edad el cerebro pierde parte de los axones y de las neuronas que se conectan unas con otras. Los estudiosrecientes indican que el cerebro mayor puede estimularse para que produzca neuronas, pero las condiciones exactas que estimulas este crecimiento son desconocidas.
RIÑONES
Los riñones se vuelven progresivamente menos eficientes para retirar los desechos de la sangre.
MUSCULOS
Sin el ejercicio la masa corporal se reduce en un 22% en las mujeres y un 23 % en los hombres entre los 30 y los 70...
La psicología evolutiva estudia la forma en que las personas cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones del individuo y cómo este reacciona en un ambiente que también cambia constantemente. Describe, explica predice el comportamiento, realizando sugerenciaspara modificarlo, con el propósito de ayudar a desarrollar el máximo potencial del sujeto. (Bates, Reese, Lipsitt, 1980). Existen tres trayectorias dentro del desarrollo del ser humano en las que se basa la psicología evolutiva como método de estudio, dos de estas son:
Desarrollo físico
Desarrollo Cognoscitivo
Cambios corporales como la estatura, peso desarrollo cerebral y el desarrollo delas habilidades motoras.
cambios en el proceso de pensamiento que afectan el aprendizaje, las habilidades lingüísticas y la memoria
El concepto de desarrollo es entendido como un proceso a lo largo de toda la vida. Hasta la gente muy mayor continúa evolucionando, llegando a experimentar un crecimiento importante en su personalidad, incluso al final de la vida.
Para efectos de estudio lavida se divide en 8 períodos, que van de acuerdo con la edad, estos son: la etapa prenatal, infancia y etapa de los primeros pasos, la primera infancia, pre adolescencia, adolescencia, adultez temprana, intermedia y tardía.
La edad Adulta Tardía o Vejez comienza a los 65 años aproximadamente y se caracteriza por un declive gradual del funcionamiento de todos los sistemas corporales En estaedad, la diferencias individuales son más pronunciadas. La mayoría de los ancianos gozan de buena salud física y mental. Las personas que mantienen actividad física mental pueden defenderse por sí mismas e incluso aumentar su competencia. El funcionamiento físico y el cognitivo tienen efectos psicológicos que determinan el estado emocional de los ancianos y la posibilidad de llevar o no una vidaindependiente. Por lo que, ser anciano no significa estar enfermo o incapacitado ya que muchas personas mayores tienen un buen estado de salud. Los más propensos a sufrir problemas de salud son las personas mayores de áreas rurales y los de más de 85 años, mientras que los que tienen más probabilidades de tener buena salud son los de ingresos elevados
La búsqueda de la comprensión delenvejecimiento, que comenzó como objetivo de una teoría que lo abarcaba todo, ha evolucionado hasta descubrir que múltiples procesos pueden afectar el envejecimiento de los humanos. La velocidad y la progresión del envejecimiento varían enormemente entre individuos. Cuando un grupo de personas mayores se reúne hay una gran variedad en el aspecto que tienen, en la forma en que expresan sus actitudes, formanparte de actividades recreativas y sociales y en los problemas de salud relacionados.
El envejecimiento normal incluye los siguientes cambios
Cambios en la adultez tardía.
CORAZÓN
Los músculos cardiacos se engruesan con la edad. La tasa máxima de bombeo del corazón y la capacidad del cuerpo para extraer oxigeno de la sangre van disminuyendo con el tiempo.
ARTERIAS
las arterias tiendena volverse rígidas con la edad. El corazón mayor tiene que latir mas fuerte para aportar la energía necesaria para impulsar la sangre hacia unas arterias menos elásticas.
PULMONES
la capacidad respiratoria máxima puede reducirse en un 40% entre los 40 y 70 años
CEREBRO.
Con la edad el cerebro pierde parte de los axones y de las neuronas que se conectan unas con otras. Los estudiosrecientes indican que el cerebro mayor puede estimularse para que produzca neuronas, pero las condiciones exactas que estimulas este crecimiento son desconocidas.
RIÑONES
Los riñones se vuelven progresivamente menos eficientes para retirar los desechos de la sangre.
MUSCULOS
Sin el ejercicio la masa corporal se reduce en un 22% en las mujeres y un 23 % en los hombres entre los 30 y los 70...
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