Desarrollo Guia 1

Guía de aprendizaje 1
APRENDICES:


Jonathan Mauricio Mendieta López
Carlos Andrés Bayona Suarez




INSTRUCTORES: ELSY BIBIANA MUÑOZ MOLANO.
INGENIERA EN SISTEMAS.




TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO, DISEÑO E INSTALACION DE CABLEADO ESTRUCTURADO.




GRANADA META.
SENA.
AÑO: 2015.
Introducción

Los conocimientos adquiridos en el trabajo y charlas de inducción del SENA sonla base para desempeñarnos bien en la institución acogernos a las normas establecidas y para un óptimo rendimiento en las diferentes áreas ya que tenemos conocimientos y bases sólidas.
Podremos solucionar las necesidades que se presenten participando activamente en los medios de comunicación generando ideas, proyectos, aportes que contribuyan al mejoramiento de todo lo que nos brinda el SENA.Mantenernos informados juega un papel importante, descubrir, aprender, explorar, investigar todo esto nos ayuda a nuestra formación integral, a una activa y sana interacción ya que hablamos porque de una u otra manera tenemos conocimientos los cuales se van complementando al socializar con los demás ya que se ven diversos puntos de vista y así ampliando cada vez más nuestros conocimientos.OBJETIVOS



GENERAL:

Fomentar el rol del aprendiz SENA y saber cuáles son las reglas, derechos, deberes, prohibiciones, tramites, sanciones, conductos regulares, impuestos por el SENA

ESPECIFICOS:

· Aportar nuestras habilidades, valores, ideas, conocimientos, a la Institución.

· Cumplir a cabalidad, diariamente el reglamento del aprendiz SENA debidamente.

·Innovar constantemente, eldesarrollo cognitivo y social adquirido por nuestra institución para el diario vivir, gracias al papel que jugamos como aprendices SENA













3.1 Actividades de Reflexión inicial.
¿Qué es la formación profesional integral?

La formación profesional integral es el proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes eidentifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales.
¿A qué se refiere el enfoque por competencias?

Son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanospara la vida en el ámbito personal, social y laboral.

¿Qué se entiende por estrategia basada en proyectos?
Se refiere a la estrategia didáctica general mediante la cual se busca formar al menos una competencia, buscando que los aprendices en el transcurso de un período académico (trimestre, cuatrimestre, año, etc.) realicen un proyecto, y como resultado final presenten un producto que tengasignificación para los aprendices y sea relevante en la actuación profesional.
¿Cuáles son los objetivos, principios, valores y compromisos del SENA?
La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:
Principios:
Primero la vida.
La dignidad del ser humano.
La libertad con responsabilidad.
El bien común prevalece sobre los interesesparticulares.
Formación para la vida y el trabajo.


Valores:
Respeto.
Librepensamiento y actitud crítica.
Liderazgo.
Solidaridad.
Justicia y equidad.
Transparencia.
Creatividad e innovación.
Compromisos institucionales:
Convivencia pacífica.
Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar.
Disciplina, dedicación y lealtad.
Promoción del emprendimiento y el empresarismo.
Responsabilidad con la sociedad yel medio ambiente.
Honradez.
Calidad en la gestión.
¿Cuál es la misión, visión y símbolos del SENA?

Visión:

MEGA 2020 “SENA de clase mundial”

En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia...