Desarrollo Historico De La Educacion. Texto Paralelo

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA Curso: E13 Desarrollo Histórico de la Educación Licda. Elma Obando Grupo # 18

TEXTO PARALELO

Nombres:Brenda Leticia Benito Tomas

Carnet: 200417243

Maira Alejandra García Ramírez 200417253 Lidia Yesenia Chávez Guzmán 200814382

Miriam Florinda Reyes González 200814623 Mayra Esperanza LópezRaguay 200814969 Sandra Maribel Benito Tomas 200820881

INDICE

Introducción Educación entre los pueblos mayas-quiché. Educación en la época de la colonia Desarrollo educativo en los primeros años delsiglo XX Revolución de 1944-1954 Educación en el periodo 1954-1980 Educación pública de 1980-2005 Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Egrafia

I 01 06 23 40 43 45 II III IV V

INTRODUCCIONGuatemala ha sido un país que ha enfrentado varios obstáculos en su ámbito económico, Social y Cultural así como también en el aspecto educativo, que han marcado su historia, Guatemala es unarepública que ha pasado diferentes períodos históricos. Sus primeros habitantes crearon la cultura maya. Posteriormente, fue sacudida por la guerra ocurrida con la conquista española En El aspecto educativotuvo sus inicios entre los mayas-quichés, en correspondencia con la etapa de su desarrollo social, se caracterizo por ser espontanea y social. Durante el periodo colonial tuvo un carácter profundamentereligioso y la educación de desarrollo por medio de los conventos y monasterios, en esta etapa se observo algunos avances en el aspecto educacional, se reforman los planes de estudio de los colegiosmayores y de la universidad de San Carlos y se registra un progreso en el cultivo de las ciencias y las bellas artes sin embargo los aborígenes no disponían de estos privilegios. Con la declaración dela independencia política de Centro América, efectuada el 15 de septiembre de 1822, surge un ascenso pedagógico, que se manifiesta con el impulso de crear escuelas, no solamente para la población...