DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
Páginas: 3 (617 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2014
PAUTAS DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL
Cordial saludo
Como se había explicado desde el inicio del curso la clase de desarrollos se cierra con un trabajo que refleja nuestra competencia:
Alfinalizar el curso el estudiante estará en capacidad de comprender y relacionar los sustentos teóricos del desarrollo cognitivo y comunicativo, corporal y ético en la infancia con su prácticapedagógica mediante el diseño de actividades de intervención pertinentes al contexto.
Por lo cual la actividad final consta de 3 actividades que se elaboraran de forma grupal, sin embargo según el desempeño enla misma la nota podrá ser individual:
1. Análisis de actividad de intervención con infancia (15 puntos)
2. Reseña sobre el tema: "El rol del pedagogo infantil como elemento del ambiente en queinfluye en el desarrollo infantil" (10 puntos) máximo 3 hojas con normas APA.
3. Autoevaluación cualitativa del grupo de trabajo que realicé esta actividad y cómo se vieron como docentes en formacióna partir de lo experimentado en la intervención (falencias y fortalezas). (5 puntos)
INSTRUCCIONES PARA EL ANÁLISIS
1. Leer el documento denominado “Creando espacios educativos significativos conlos niños” en Documento 10 Desarrollo Infantil y competencias en primera Infancia.
2. Diseñar una actividad de intervención integral que tenga en cuenta: nombre de la actividad, espacio, recursos,población (edad), intención pedagógica y desarrollo de la misma.
2. Impleméntela en grupo asignando roles activos en dicha actividad con el fin de no incurrir en tiempos muertos para ustedes comopedagogas. Grábela en toda la extensión de tiempo que requiera.
3. Con su grupo vean el vídeo y seleccionen las partes del mismo que necesitan para hacer el análisis, tenga en cuenta que de estetrabajo depende que ustedes tengan criterios claros sobre la conjunción teoría y práctica en el desarrollo infantil.
4. Edite el vídeo a 10 minutos, éste debe mostrar la esencia de la actividad y la...
Cordial saludo
Como se había explicado desde el inicio del curso la clase de desarrollos se cierra con un trabajo que refleja nuestra competencia:
Alfinalizar el curso el estudiante estará en capacidad de comprender y relacionar los sustentos teóricos del desarrollo cognitivo y comunicativo, corporal y ético en la infancia con su prácticapedagógica mediante el diseño de actividades de intervención pertinentes al contexto.
Por lo cual la actividad final consta de 3 actividades que se elaboraran de forma grupal, sin embargo según el desempeño enla misma la nota podrá ser individual:
1. Análisis de actividad de intervención con infancia (15 puntos)
2. Reseña sobre el tema: "El rol del pedagogo infantil como elemento del ambiente en queinfluye en el desarrollo infantil" (10 puntos) máximo 3 hojas con normas APA.
3. Autoevaluación cualitativa del grupo de trabajo que realicé esta actividad y cómo se vieron como docentes en formacióna partir de lo experimentado en la intervención (falencias y fortalezas). (5 puntos)
INSTRUCCIONES PARA EL ANÁLISIS
1. Leer el documento denominado “Creando espacios educativos significativos conlos niños” en Documento 10 Desarrollo Infantil y competencias en primera Infancia.
2. Diseñar una actividad de intervención integral que tenga en cuenta: nombre de la actividad, espacio, recursos,población (edad), intención pedagógica y desarrollo de la misma.
2. Impleméntela en grupo asignando roles activos en dicha actividad con el fin de no incurrir en tiempos muertos para ustedes comopedagogas. Grábela en toda la extensión de tiempo que requiera.
3. Con su grupo vean el vídeo y seleccionen las partes del mismo que necesitan para hacer el análisis, tenga en cuenta que de estetrabajo depende que ustedes tengan criterios claros sobre la conjunción teoría y práctica en el desarrollo infantil.
4. Edite el vídeo a 10 minutos, éste debe mostrar la esencia de la actividad y la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.