Desarrollo humano integral
Páginas: 2 (451 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2014
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
Parte desde unos lineamientos institucionales éticos para que los aprendices no se formen solo como trabajadores; si no como seres humanos que analizan y constituyenla familia como cimiento de la comunidad.
Integralidad de la Formación
La formación del Sena es un proceso teoricopráctico de carácter integral basado en conocimientos técnicos, tecnológicos queforman al aprendiz desde la parte laboral y personal.
Es importante apropiar y practicar los principios y valores Éticos Universales para aplicarlos en todos los contextos del mundo de la vida.SENA FAMILIA
Se busca mejorar la calidad de vida del aprendiz empoderándolo como un agente emprendedor y de desarrollo en el hogar; las familias contaran con recursos personales, familiares ylogísticas (redes comunitarias e institucionales) que les permita mantener su vínculo y unidad.
Sena reconciliado y en paz
Es un proyecto donde se busca solidarizar a los aprendices del Sena de laconvivencia en paz y de igual manera sensibilizarlos de la importancia de la FPI como un método para mejorar la vida personal y contribuir con la paz del país.
Manejos del conflicto
Aprender amanejar situaciones conflictivas tanto en el ámbito de formación como en el ámbito laboral para que los actores o partes de un conflicto aprendan a transmitir el mensaje y saber negociar con los actoresde un conflicto para poder dar solución a este y que los dos se beneficien.
PROYECTO DE VIDA
Es aquello que una persona planea para un futuro con el fin de conseguir varios o un objetivoen específico como un marco de referencia que nos permita expandir espacios de reflexión a través de los cuales se identifiquen plenamente los potenciales
Formación para el desarrollo
Está basadoen formar al ser humano para que pueda avanzar en su desarrollo personal, intelectual y laboral.
Aprendizaje para el servicio
Su propósito general es crear capacidades en los aprendices en su...
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
Parte desde unos lineamientos institucionales éticos para que los aprendices no se formen solo como trabajadores; si no como seres humanos que analizan y constituyenla familia como cimiento de la comunidad.
Integralidad de la Formación
La formación del Sena es un proceso teoricopráctico de carácter integral basado en conocimientos técnicos, tecnológicos queforman al aprendiz desde la parte laboral y personal.
Es importante apropiar y practicar los principios y valores Éticos Universales para aplicarlos en todos los contextos del mundo de la vida.SENA FAMILIA
Se busca mejorar la calidad de vida del aprendiz empoderándolo como un agente emprendedor y de desarrollo en el hogar; las familias contaran con recursos personales, familiares ylogísticas (redes comunitarias e institucionales) que les permita mantener su vínculo y unidad.
Sena reconciliado y en paz
Es un proyecto donde se busca solidarizar a los aprendices del Sena de laconvivencia en paz y de igual manera sensibilizarlos de la importancia de la FPI como un método para mejorar la vida personal y contribuir con la paz del país.
Manejos del conflicto
Aprender amanejar situaciones conflictivas tanto en el ámbito de formación como en el ámbito laboral para que los actores o partes de un conflicto aprendan a transmitir el mensaje y saber negociar con los actoresde un conflicto para poder dar solución a este y que los dos se beneficien.
PROYECTO DE VIDA
Es aquello que una persona planea para un futuro con el fin de conseguir varios o un objetivoen específico como un marco de referencia que nos permita expandir espacios de reflexión a través de los cuales se identifiquen plenamente los potenciales
Formación para el desarrollo
Está basadoen formar al ser humano para que pueda avanzar en su desarrollo personal, intelectual y laboral.
Aprendizaje para el servicio
Su propósito general es crear capacidades en los aprendices en su...
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