Desarrollo Humano, Salud Y Deporte
Páginas: 5 (1119 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2012
Prof. Carlos García Villalba
CURSO DE ESPECIALIZACION
TUTORÍA Y PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Modulo V
Lima. 05 de Marzo del 2012
Pregunta-1
¿De que manera motivaría a sus estudiantes, en su rol de tutor, en el desarrollo de un taller de valores?
Respuesta
Taller de valores sobre: Responsabilidad SocialComo una primera actividad de preparación previa al taller de valores, se orienta a los alumnos que se dividan en dos grupos de trabajo, cada grupo deberá debatir y comentar cuáles consideran ellos, son los aspectos que se deberían rescatar partiendo de las deficiencias de la responsabilidad social el país.En una segunda actividad se realizará un paseo por diferentes puntos de la ciudad,orientándoles firmar una serie de videos que recojan el acontecer diario de las personas. Un grupo deberá recopilar hechos positivos que reflejen una correcta conducta social y el otro grupotratara filmar hechos incorrectos o negativos.
Ya en el taller, los alumnos realizaran una exposición a cerca de las tomas recogidas y a su vez explicaran por qué consideran que las acciones tomadas sonconductas negativas o positivas. En el caso de las negativas, entre todos, deberán comentar como podemos corregirlas y como podrían los medios televisivos contribuir a un mejoramiento de la responsabilidad social en nuestro país.
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Pregunta-2
Desarrolle una explicación del modelo de procesamiento de la información
Respuesta
Elprocesamiento de la información (Paradigma cognitivo) posee como propiedad esencial, desarrollar el estudio de las diferentes disciplinas que estudian diversas actividades mentales, por ello dirige actividades que comprenden, la lingüística, la psicología, la Neurociencia la inteligencia artificial etc.
El funcionamiento cognitivo del hombre se caracteriza por el procesamiento de la información en elcual se producen actividades esenciales que al principio pueden ser individuales.
Se procesa la información al decodificar diversos símbolos,esta información es codificada y recogida de manera simbólica lo que nos permite realizar representaciones de la realidad y además convertirlas en representaciones nuevas.
En la actividad cognitiva está presente tres tipos de memoria: memoria sensorial,memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. La memoria sensorial se ajusta a cada sentido (tacto, olfato, visión, etc.). Se obtiene una información exacta de la realidad en un tiempo muy corto sin embargo en este corto tiempo se puede codificar y almacenar información a través de la memoria a corto plazo. Luego llegaría la memoria a largo plazo la cual nos permitirá tener un depósito perennesobre el mundo a nuestro alrededor.
Por lo antes mencionado si deseamos desarrollar habilidades que nos permitan potencializar al máximo nuestro aprendizaje deberíamos utilizar diversas técnicas de memoria como por ejemplo; la repetición y la organización además herramientas y métodos en los cuales los diferentes tipos de memorias están presente y usar estas en beneficio de nuestrodesarrollo cognitivo.
La Atención
De igual manera podríamos hablar de la Atención, la cual se encarga de seleccionar la información. Esta puede ser voluntaria e involuntaria.
En los niños pueden predominar dos factores:
-La Selección: Podemos seleccionar o no estímulos atendiendo al grado de intereso importancia
-La búsqueda de un estimulo específico: Podemos seleccionar un objetoconocido del resto de cosas que estén en un depósito.
El Conocimiento
El incremento de conocimiento esta tomado como el factor fundamental para en desarrollo cognitivo.
El nivel de conocimiento sobre un tema en cuestión, esta relacionado con la capacidad de memorizar y reorganizar la información de manera que mientras mejor se maneje la información mejor se recordará esta, también se...
CURSO DE ESPECIALIZACION
TUTORÍA Y PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Modulo V
Lima. 05 de Marzo del 2012
Pregunta-1
¿De que manera motivaría a sus estudiantes, en su rol de tutor, en el desarrollo de un taller de valores?
Respuesta
Taller de valores sobre: Responsabilidad SocialComo una primera actividad de preparación previa al taller de valores, se orienta a los alumnos que se dividan en dos grupos de trabajo, cada grupo deberá debatir y comentar cuáles consideran ellos, son los aspectos que se deberían rescatar partiendo de las deficiencias de la responsabilidad social el país.En una segunda actividad se realizará un paseo por diferentes puntos de la ciudad,orientándoles firmar una serie de videos que recojan el acontecer diario de las personas. Un grupo deberá recopilar hechos positivos que reflejen una correcta conducta social y el otro grupotratara filmar hechos incorrectos o negativos.
Ya en el taller, los alumnos realizaran una exposición a cerca de las tomas recogidas y a su vez explicaran por qué consideran que las acciones tomadas sonconductas negativas o positivas. En el caso de las negativas, entre todos, deberán comentar como podemos corregirlas y como podrían los medios televisivos contribuir a un mejoramiento de la responsabilidad social en nuestro país.
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Pregunta-2
Desarrolle una explicación del modelo de procesamiento de la información
Respuesta
Elprocesamiento de la información (Paradigma cognitivo) posee como propiedad esencial, desarrollar el estudio de las diferentes disciplinas que estudian diversas actividades mentales, por ello dirige actividades que comprenden, la lingüística, la psicología, la Neurociencia la inteligencia artificial etc.
El funcionamiento cognitivo del hombre se caracteriza por el procesamiento de la información en elcual se producen actividades esenciales que al principio pueden ser individuales.
Se procesa la información al decodificar diversos símbolos,esta información es codificada y recogida de manera simbólica lo que nos permite realizar representaciones de la realidad y además convertirlas en representaciones nuevas.
En la actividad cognitiva está presente tres tipos de memoria: memoria sensorial,memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. La memoria sensorial se ajusta a cada sentido (tacto, olfato, visión, etc.). Se obtiene una información exacta de la realidad en un tiempo muy corto sin embargo en este corto tiempo se puede codificar y almacenar información a través de la memoria a corto plazo. Luego llegaría la memoria a largo plazo la cual nos permitirá tener un depósito perennesobre el mundo a nuestro alrededor.
Por lo antes mencionado si deseamos desarrollar habilidades que nos permitan potencializar al máximo nuestro aprendizaje deberíamos utilizar diversas técnicas de memoria como por ejemplo; la repetición y la organización además herramientas y métodos en los cuales los diferentes tipos de memorias están presente y usar estas en beneficio de nuestrodesarrollo cognitivo.
La Atención
De igual manera podríamos hablar de la Atención, la cual se encarga de seleccionar la información. Esta puede ser voluntaria e involuntaria.
En los niños pueden predominar dos factores:
-La Selección: Podemos seleccionar o no estímulos atendiendo al grado de intereso importancia
-La búsqueda de un estimulo específico: Podemos seleccionar un objetoconocido del resto de cosas que estén en un depósito.
El Conocimiento
El incremento de conocimiento esta tomado como el factor fundamental para en desarrollo cognitivo.
El nivel de conocimiento sobre un tema en cuestión, esta relacionado con la capacidad de memorizar y reorganizar la información de manera que mientras mejor se maneje la información mejor se recordará esta, también se...
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