Desarrollo humano y educacion
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2011
DESARROLLO HUMANO Y SU RELACION CON UNA EDUCACIÒN DE CALIDAD. Autor: Mildret Pertuz. Estudiante de Maestria 2009
¿Cómo enriquezco el proyecto de tesis con los planteamientos de este curso?Definir el término de calidad es bastante complejo ya que involucra una serie de aspectos que van desde la eficiencia, eficacia, excelencia, relevancia, satisfacción del cliente entre otros. Desde unaperspectiva pedagógica latinoamericana, una educación es de calidad cuando crea los medios, el sistema, los procesos, las estrategias educativas para fomentar de modo reflexivo, creativo, crítico ,eficiente y efectivo la liberación humana, tanto en el sentido ético como político, es decir, el desarrollos humano integral ( Villarini, A. 2002) Según el Ministerio de Educación Nacional, la educación esde calidad cuando todos los niños y jóvenes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas y culturales, alcanzan los objetivos propuestos por el sistema educativo, los cuales estánestablecidos en la Ley General de Educación, y realizan aprendizajes útiles para su vida y para la sociedad. Esto significa desarrollar competencias básicas para: Comprender lo que leen, expresarse en formaoral y escrita, calcular y resolver problemas (competencias básicas), Convivir con otros, trabajar y decidir en grupo (competencias interpersonales), Actuar con responsabilidad, integridad yautocontrol, y desarrollar la autoestima (cualidades personales). Lo anterior indica, que para alcanzar una educación de excelente calidad debe tratar de lograrse el máximo potencial de desarrollo humano, quesolo puede conseguirse a través del aprendizaje tanto intelectual como emocional. Una buena educación es determinante para lograr el bienestar y mejorar la calidad de vida de los individuos, además, lespermite tener más opciones y tomar mejores decisiones, conocer y moldear su entorno, y en general
ser más constructivos y disfrutar más de las cosas buenas que les puede ofrecer la vida....
¿Cómo enriquezco el proyecto de tesis con los planteamientos de este curso?Definir el término de calidad es bastante complejo ya que involucra una serie de aspectos que van desde la eficiencia, eficacia, excelencia, relevancia, satisfacción del cliente entre otros. Desde unaperspectiva pedagógica latinoamericana, una educación es de calidad cuando crea los medios, el sistema, los procesos, las estrategias educativas para fomentar de modo reflexivo, creativo, crítico ,eficiente y efectivo la liberación humana, tanto en el sentido ético como político, es decir, el desarrollos humano integral ( Villarini, A. 2002) Según el Ministerio de Educación Nacional, la educación esde calidad cuando todos los niños y jóvenes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas y culturales, alcanzan los objetivos propuestos por el sistema educativo, los cuales estánestablecidos en la Ley General de Educación, y realizan aprendizajes útiles para su vida y para la sociedad. Esto significa desarrollar competencias básicas para: Comprender lo que leen, expresarse en formaoral y escrita, calcular y resolver problemas (competencias básicas), Convivir con otros, trabajar y decidir en grupo (competencias interpersonales), Actuar con responsabilidad, integridad yautocontrol, y desarrollar la autoestima (cualidades personales). Lo anterior indica, que para alcanzar una educación de excelente calidad debe tratar de lograrse el máximo potencial de desarrollo humano, quesolo puede conseguirse a través del aprendizaje tanto intelectual como emocional. Una buena educación es determinante para lograr el bienestar y mejorar la calidad de vida de los individuos, además, lespermite tener más opciones y tomar mejores decisiones, conocer y moldear su entorno, y en general
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