desarrollo humano

Páginas: 2 (319 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2013
DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO EN LA INFANCIA MEDIA

El desarrollo físico es menos rápido en la niñez media que en los primeros años. Existen grandes diferencias en estatura y tamaño. Lanutrición adecuada y el sueño son esenciales para el crecimiento normal y la salud. Los avances cognoscitivos son sustentados por cambios en la estructura y el funcionamiento del cerebro. Debido a las mejorasen el desarrollo motor, niños y niñas pueden participar durante la niñez media en una amplia variedad de actividades motoras. Las actividades informales en el recreo ayudan al desarrollo de lashabilidades físicas y sociales. Los juegos de los niños tienden a ser más físicos y los de las niñas más verbales. Alrededor del 10% del juego de los escolares, en especial entre los varones es el juegorudo. Muchos niños, sobre todo varones, participan en deportes competitivos organizados. Un programa adecuado de educación física debería dirigirse al desarrollo de habilidades y buena condición físicapara todos los niños.

La niñez media es un periodo relativamente saludable; la mayoría de los niños son vacunados contra las principales enfermedades y la tasa de mortalidad es la más baja en elciclo de vida. Sin embargo, cada vez son más los niños con sobrepeso, y esto cada vez más común entre los niños estadounidenses. Esto implica múltiples riesgos. Es influido por factores genéticos yambientales y es más fácil prevenirlo que tratarlo. Muchos niños no realizan suficiente actividad física. La hipertensión ha aumentado sus índices de prevalencia junto con el aumento de sobrepeso. otrascondiciones médicas que afectan a la salud son las infecciones respiratorias y otras condiciones médicas agudas, o sea las enfermedades que duran poco tiempo. Condiciones crónicas como el asma son másprevalentes entre los niños pobres y de grupos minoritarios.

Respecto a las lesiones accidentales, los accidentes son la causa más importante de muerte en la niñez media. El uso de cascos...
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