desarrollo humano

 El desarrollo humano
El desarrollo humano ha tenido lugar desde que los seres humanos existen, pero las ideas han ido cambiando. La gente con frecuencia ayudaa crear los hechos normativos de su vida, y así demuestra su habilidad para ser activa participante en su propio desarrollo, hay ciertas experiencias tempranas que pueden fijar la personalidad de lagente para toda la vida. Un ejemplo claro es cuando durante los primeros tres meses de embarazo su bebe aun en formación puede mostrar ejemplos específicos, la cantidad y clases de daño al fetovariara de acuerdo con el impacto y el momento. En una primera instancia está el estudio de los niños en el cual se ve que antes se veían como adultos en miniaturas, más débiles y menos inteligentes ysolamente en el siglo XVII el concepto de niñez en sí mismo llego a ser exaltado tanto en el arte como en la vida. Alrededor de esta época los padres empezaron a hablar de la naturaleza dulce, simple ydivertida de los niños, empezaron a vestirlos de formas diferentes, en lugar de simplemente meterlos en prendas confeccionadas como la de los adultos en tallas más pequeñas y confesaron que se divertíancuando jugaban con ellos. A demás la nueva ciencia de la psicología condujo a la gente a creer que podrían entenderse a sí mismos al saber que influencias lo habían afectado durante la niñez. La etapade la adolescencia ni siquiera era considerada una etapa del desarrollo hasta el siglo XX, cuando un psicólogo formulo una teoría de la adolescencia.
En el estudio de la edad adulta y delenvejecimiento, básicamente se estudia sobre asuntos tales como la habilidad intelectual y el tiempo de reacción y más tarde sobre aspectos emocionales del envejecimiento. Se han examinado las vidas de hombresy mujeres de los años intermedios para identificar factores importantes en su desarrollo durante la edad adulta.
En el estudio de las etapas de la vida muchos psicólogos reconocen que el desarrollo...