Desarrollo Humano
Páginas: 3 (615 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2011
¿QUÉ ES EL DESARROLLO HUMANO?
Estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo.
Dichos cambios pueden ser de dos maneras:
• Cambioscuantitativos: Variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura y el peso.
• Cambios cualitativos: Se presenta en el carácter, la estructura o la organización, como la naturaleza de lainteligencia de una persona, entre otros.
LA VIDA DEL HOMBRE SE DIVIDE EN OCHO PERÍODOS:
1. Etapa prenatal: Desde la concepción hasta el parto.
• Formación de órganos y estructura corporal básica• Crecimiento físico acelerado
• Vulnerabilidad a las influencias ambientales
2. Etapa de los primeros pasos: Del nacimiento a los 3 años.
• El recién nacido es dependiente pero competente
•Los sentidos funcionan desde el nacimiento
• El crecimiento físico y el desarrollo de habiliades motoras son muy rápidos
• Se forman los lazos con los padres y con los demás
• La autociencia sedesarrolla durante el segundo año
• El habla y la comprensión se desarrollan con rapidez
• Se incrementa el interés en otros niños
3. Primera infancia: Desde los 3 hasta los 6 años.
• Comienza arelacionarse con otros niños
• Mejora la fuerza y las habilidades motrices fina y gruesa
• Incremento del autocontrol, cuidado propio e independencia
• Mayor creatividad e inventiva en los juegos y laimaginación
• Inmadurez cognoscitiva que conduce a ideas "ilógicas" acerca del mundo
• Comportamiento egocéntrico (centrado en sí mismo)
4. Infancia intermedia: Desde los 6 hasta los 12 años.
•Los compañeros cobran gran importancia
• Comienza a pensar lógicamente, aunque el pesamiento es concreto
• Disminuye el egocentrismo
• Incremento de memoria y lenguaje
• Mejora la habilidadcognoscitiva
• Desarrollo de autoconcepto y autoestima
• Disminuye la rapidez del crecimiento físico
• Mejora la fuerza y la capacidad atlética
5. Adolescencia: De los 12 a los 20 años.
• Cambios...
Estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo.
Dichos cambios pueden ser de dos maneras:
• Cambioscuantitativos: Variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura y el peso.
• Cambios cualitativos: Se presenta en el carácter, la estructura o la organización, como la naturaleza de lainteligencia de una persona, entre otros.
LA VIDA DEL HOMBRE SE DIVIDE EN OCHO PERÍODOS:
1. Etapa prenatal: Desde la concepción hasta el parto.
• Formación de órganos y estructura corporal básica• Crecimiento físico acelerado
• Vulnerabilidad a las influencias ambientales
2. Etapa de los primeros pasos: Del nacimiento a los 3 años.
• El recién nacido es dependiente pero competente
•Los sentidos funcionan desde el nacimiento
• El crecimiento físico y el desarrollo de habiliades motoras son muy rápidos
• Se forman los lazos con los padres y con los demás
• La autociencia sedesarrolla durante el segundo año
• El habla y la comprensión se desarrollan con rapidez
• Se incrementa el interés en otros niños
3. Primera infancia: Desde los 3 hasta los 6 años.
• Comienza arelacionarse con otros niños
• Mejora la fuerza y las habilidades motrices fina y gruesa
• Incremento del autocontrol, cuidado propio e independencia
• Mayor creatividad e inventiva en los juegos y laimaginación
• Inmadurez cognoscitiva que conduce a ideas "ilógicas" acerca del mundo
• Comportamiento egocéntrico (centrado en sí mismo)
4. Infancia intermedia: Desde los 6 hasta los 12 años.
•Los compañeros cobran gran importancia
• Comienza a pensar lógicamente, aunque el pesamiento es concreto
• Disminuye el egocentrismo
• Incremento de memoria y lenguaje
• Mejora la habilidadcognoscitiva
• Desarrollo de autoconcepto y autoestima
• Disminuye la rapidez del crecimiento físico
• Mejora la fuerza y la capacidad atlética
5. Adolescencia: De los 12 a los 20 años.
• Cambios...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.