desarrollo humano
Páginas: 7 (1515 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2013
El niño adquiere el control de sus doce músculos; el niño logra controlar el movimiento ocular, sus funciones vegetativas, etc.
Conducta motriz: manos cerradas, la cabeza tambalea.
Adaptación: mira a su alrededor, persecución ocular incompleta. Conducta social: mira los rostros de quienes lo observan. Lenguaje: pequeños sonidos guturales.
Etapa oral :
Esta etapa es característica porla vivencia del placer a través de la boca. Es a través de la succión donde el bebé encuentra su satisfacción. Cuando no succiona se frustrará y será este el conflicto que tendrá que superar.
El final de esta etapa estará marcado por el destete, donde el bebé pasará su centro de placer al ano
.El niño desde que nace siente placer al ser amamantado, convirtiéndose la boca el centro de placer ozona erógena, esta parte de su cuerpo le proporciona satisfacción, agrado y acercamiento hacia la madre. En los siguientes meses será capaz de sentir emociones diferentes como cólera, alegría, acercamiento y obtener placer a través de la alimentación. Como vemos en la etapa oral, la boca es el centro del placer en el ser humano, es común observar que en la primera etapa de la vida el niño se llevefácilmente objetos a la boca, así como diferentes partes del cuerpo, como las manos y los pies. Además inicia la etapa de conocer su propio cuerpo y obtener autosatisfacción.
Confianza versus desconfianza-esperanza:
El bebé desarrolla un sentimiento sobre si el mundo es un lugar seguro. Desarrolla un sentido de confianza en la madre, como representante del mundo. Esta confianza forma uncimiento sólido para el futuro. Su confianza está en el mundo exterior. Los niños comienzan a desarrollar la capacidad de confiar en los demás basándose en la consistencia de sus cuidadores (generalmente las madres y padres). Si la confianza se desarrolla con éxito, el niño/a gana confianza y seguridad en el mundo a su alrededor y es capaz de sentirse seguro incluso cuando está amenazado. Nocompletar con éxito esta etapa puede dar lugar a una incapacidad para confiar, y por lo tanto, una sensación de miedo por la inconsistencia del mundo. Puede dar lugar a ansiedad, a inseguridades, y a una sensación excesiva de desconfianza en el mundo
2-MESES
3-MESES
El niño logra el gobierno de los músculos que sostienen la cabeza y mueve la cabeza. Hace esfuerzos paraalcanzar objetos. Conducta Motriz: Cabeza firme, postura simétrica, manos abiertas. Adaptación: Correcta persecución ocular. Lenguaje: Murmullos, ríe, vocaliza. Conducta social: Juega con manos y ropa, reconoce el biberón y abre la boca para recibir la comida.
6-MESES
Consigue el dominio del tronco y las manos, se sienta, agarra, transfiere y manipula objetos. Conducta Motriz: Se sientainclinándose hacia delante, apoyándose sobre las manos, agarra objetos. Adaptación: pasa objetos de una mano a otra. Lenguaje: “Laleo”, vocaliza y escucha sus propias vocalizaciones. Conducta social: Juega con sus pies, con juguetes, manifiesta expectativa a la hora de comer.
9-MESES
Extiende su dominio a piernas y pies, al índice y al pulgar. Hurga y con el pulgar e índice. ConductaMotriz: permanece sentado, gatea, separa. Liberación prensil grosera. Adaptación: Combina objetos, suelta y extrae objetos, imita línea con el lápiz. Lenguaje: Dice una palabra, atiende a su nombre, nombra dibujos. Personal-social: Juegos sencillos, come solo, ayuda a vestirse, come con cuchara, adquiere control de esfínteres.
LACTANCIA
1 AÑO
El infante ya camina y corre, articulapalabras, frases; adquiere el control de la vejiga y el recto, además, un básico sentido de identidad personal y posesión. Conducta Motriz: Corre, construye una torre de 6 cubos, tiene mayor movilidad de brazos y piernas. Adaptación: Imita una línea circular. Lenguaje: Comprende ordenes sencillas, usa frases. Personal-social: pide, para satisfacer sus necesidades de ir al baño. Juega con...
Conducta motriz: manos cerradas, la cabeza tambalea.
Adaptación: mira a su alrededor, persecución ocular incompleta. Conducta social: mira los rostros de quienes lo observan. Lenguaje: pequeños sonidos guturales.
Etapa oral :
Esta etapa es característica porla vivencia del placer a través de la boca. Es a través de la succión donde el bebé encuentra su satisfacción. Cuando no succiona se frustrará y será este el conflicto que tendrá que superar.
El final de esta etapa estará marcado por el destete, donde el bebé pasará su centro de placer al ano
.El niño desde que nace siente placer al ser amamantado, convirtiéndose la boca el centro de placer ozona erógena, esta parte de su cuerpo le proporciona satisfacción, agrado y acercamiento hacia la madre. En los siguientes meses será capaz de sentir emociones diferentes como cólera, alegría, acercamiento y obtener placer a través de la alimentación. Como vemos en la etapa oral, la boca es el centro del placer en el ser humano, es común observar que en la primera etapa de la vida el niño se llevefácilmente objetos a la boca, así como diferentes partes del cuerpo, como las manos y los pies. Además inicia la etapa de conocer su propio cuerpo y obtener autosatisfacción.
Confianza versus desconfianza-esperanza:
El bebé desarrolla un sentimiento sobre si el mundo es un lugar seguro. Desarrolla un sentido de confianza en la madre, como representante del mundo. Esta confianza forma uncimiento sólido para el futuro. Su confianza está en el mundo exterior. Los niños comienzan a desarrollar la capacidad de confiar en los demás basándose en la consistencia de sus cuidadores (generalmente las madres y padres). Si la confianza se desarrolla con éxito, el niño/a gana confianza y seguridad en el mundo a su alrededor y es capaz de sentirse seguro incluso cuando está amenazado. Nocompletar con éxito esta etapa puede dar lugar a una incapacidad para confiar, y por lo tanto, una sensación de miedo por la inconsistencia del mundo. Puede dar lugar a ansiedad, a inseguridades, y a una sensación excesiva de desconfianza en el mundo
2-MESES
3-MESES
El niño logra el gobierno de los músculos que sostienen la cabeza y mueve la cabeza. Hace esfuerzos paraalcanzar objetos. Conducta Motriz: Cabeza firme, postura simétrica, manos abiertas. Adaptación: Correcta persecución ocular. Lenguaje: Murmullos, ríe, vocaliza. Conducta social: Juega con manos y ropa, reconoce el biberón y abre la boca para recibir la comida.
6-MESES
Consigue el dominio del tronco y las manos, se sienta, agarra, transfiere y manipula objetos. Conducta Motriz: Se sientainclinándose hacia delante, apoyándose sobre las manos, agarra objetos. Adaptación: pasa objetos de una mano a otra. Lenguaje: “Laleo”, vocaliza y escucha sus propias vocalizaciones. Conducta social: Juega con sus pies, con juguetes, manifiesta expectativa a la hora de comer.
9-MESES
Extiende su dominio a piernas y pies, al índice y al pulgar. Hurga y con el pulgar e índice. ConductaMotriz: permanece sentado, gatea, separa. Liberación prensil grosera. Adaptación: Combina objetos, suelta y extrae objetos, imita línea con el lápiz. Lenguaje: Dice una palabra, atiende a su nombre, nombra dibujos. Personal-social: Juegos sencillos, come solo, ayuda a vestirse, come con cuchara, adquiere control de esfínteres.
LACTANCIA
1 AÑO
El infante ya camina y corre, articulapalabras, frases; adquiere el control de la vejiga y el recto, además, un básico sentido de identidad personal y posesión. Conducta Motriz: Corre, construye una torre de 6 cubos, tiene mayor movilidad de brazos y piernas. Adaptación: Imita una línea circular. Lenguaje: Comprende ordenes sencillas, usa frases. Personal-social: pide, para satisfacer sus necesidades de ir al baño. Juega con...
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