Desarrollo Humano

DESAROLLO HUMANO
Introducción
En la actualidad la globalización de la economía originada, entre otras cosas, por los descubrimientos
e innovaciones tecnológicas, genera la necesidad de que los habitantes de una nación se capaciten más
y mejor en distintas áreas. Aunado a lo anterior, muchas regiones, localidades y comunidades de distintos
países sufren un rezago económico significativo ypresentan un grave problema de exclusión social.
 
Lo anterior, exige un mayor esfuerzo de instituciones locales, regionales, nacionales e internacionales para que
mediante elfortalecimiento de las habilidades de los individuos se busque satisfacer sus necesidades, contribuir
a su desarrollo integral y, por tanto,  elevar su capacidad de respuesta ante los nuevos retos

UNIDAD 1.- ¿Qué esel Desarrollo Humano? UNIDAD 1
El concepto de desarrollo humano se refiere al proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para
todos los habitantesde un país o región en diversos ámbitos como lo son el educativo, laboral, material, recreativo
y cultural, por mencionar algunos.
De esta manera, el concepto de desarrollo humano se concentra en incrementar el bienestar integraldel individuo
y no sólo en su mejoría material.

Asimismo, el desarrollo humano no debe ser confundido con los siguientes enfoques sobre el desarrollo:
· El desarrollo económico suele verse como un fin en el proceso de desarrollo de las naciones. No existe un
vínculo automáticoentre un alto crecimiento económico y un elevado nivel de desarrollo humano. El reto es convertir
loslogros económicos en beneficios a los individuos en todas las esferas humanas. El uso que las naciones hagan
de su riqueza es decisivo para su desarrollo y no la riqueza por sí misma.
· Las teorías sobre la formación de capital humano ven a las personas como medios para aumentar el ingreso
y la riqueza y no como finalidad del desarrollo y bienestar. Es decir, los seres humanos sonconsiderados únicamente
como insumos para incrementar la producción.
· El enfoque del bienestar humano (human welfare approach) toma en cuenta a los individuos sólo como beneficiarios del proceso
de desarrollo sin reconocer que deben participar activamente.
· Finalmente, el enfoque sobre necesidades básicas insatisfechas se concentra en proveer a los más marginados del conjunto debienes y servicios básicos (vivienda, alimentación, salud, ropa, agua potable) sin considerar cómo esto puede influir en las decisiones
y preferencias de esos individuos.

1.1 Teorías del Desarrollo Humano.
A continuación se muestra un resumen de las principales teorías del desarrollo humano, así como los principales pilares que podemos
extraer de ellas:

Bronfenbrenner: CÓMO ENTIENDE ELDESARROLLO:
El desarrollo no se produce nunca en el vacío; siempre está incluido y se expresa a través de la conducta en un determinado contexto
ambiental.
El desarrollo humano es el resultado de la interacción entre el organismo humano en evolución y su ambiente.



PRINCIPALES PILARES:
Contextos de desarrollo:
· Individual
· Cultural
· Étnico
· Familiar
· Socioeconómico
· Social
·Histórico
Desarrolló el Modelo Ecológico:
· Microsistema: patrón de actividades, roles y relaciones interpersonales que la persona experimenta en un entorno concreto.
· Mesosistema: hace referencia a las relaciones entre dos o más microsistemas en los que la persona participa activamente
· Exosistema: microsistemas en los que la persona no participa, pero que afectan a los microsistemas en losque si participa
activamente.
Macrosistema: cultura, creencias que afectan al resto de sistemas.

Erikson
- CÓMO ENTIENDE EL DESARROLLO:
Estudio del desarrollo de la personalidad normal.
Considerar el desarrollo como una sucesión de etapas psicosociales.
Las etapas tiene como finalidad la formación del yo.
- PRINCIPALES PILARES:
Explicación de las etapas del desarrollo:
- Cada etapa...