Desarrollo humano

TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO
CAPITULO 2


GRUPO 3

GABRIEL VIVANCO
Lic. En desarrollo humano

UNICOLOMBO (CERES)
CARTAGENA-COLOMBIA
16-11-2011

TALLER
1. Metas del estudio deldesarrollo humano.
2. Concepto de teoría.
3. Concepto de hipótesis.
4. Porque las teorías se consideran dinámicas?
5. Los teóricos explican el desarrollo considerando tres temasbásicos cuales?
6. Concepto de naturaleza.
7. Concepto de crianza.
8. La inteligencia es herencia?
9. Teoría de JOHN LOCKE.
10. Teoría de JEAN-JACQUES ROUSSEAU.
11. Pensamiento de losteóricos mecanicistas con respecto a la continuidad del desarrollo.
12. Pensamiento de los teóricos organismicos con respecto a la continuidad del desarrollo.
13. Perspectiva teóricainfluyente sobre el desarrollo humano.
14. Psicoanálisis (Freud).
15. Teoría/desarrollo psicosexual.
16. Fijación.
17. Partes hipotéticas de la personalidad.
18. Teoría del desarrollopsicosocial.

SOLUCION
1) Descripción, explicación, predicción y modificación de la conducta. Esas 4 metas operan juntas, como podemos advertir al considerar el desarrollo del lenguaje.
2) Unateoría es un conjunto de conceptos afirmaciones relacionados lógicamente, los cuales buscan describir y explicar el desarrollo y predecir que tipos de conducta podrían ocurrir bajo ciertascondiciones.
3) Explicaciones o predicciones tentativas que pueden ser probadas por una investigación posterior.
4) Se consideran dinámicas ya que organizan los datos y la información obtenida de lainvestigación.
5) Tres aspectos teóricos básicos en lo que difieren los científicos del desarrollo: importancia e influencia de la herencia y del entorno, carácter pasivo o activo de l desarrollo ylas existencia de las etapas del desarrollo.
6) La naturaleza se refiere a los rasgos y características innatas heredadas a los padres biológicos.
7) La crianza se refiere a influencias...