Desarrollo humano

Desarrollo Humano
Desarrollo Humano en el mundo
Para el PNUD el bienestar de las personas no depende únicamente de la cantidad de bienes que se tiene o recibe como lo concebiría una visión económica del desarrollo; sino también de las necesidades satisfechas en lo referente al acceso a la salud, la educación y el respeto de sus derechos fundamentales. Estas variables conforman el concepto deDesarrollo Humano (DH), cuyo origen se debió en gran parte a la colaboración de los economistas Mahbud ul Hag y Amartya Sen (premio Nobel en 1998).
El PNUD define el Desarrollo Humano en su informe de 1990 como el proceso en el que se amplían las oportunidades del ser humano. En principio, estas oportunidades pueden ser infinitas y cambiar con el tiempo. Sin embargo, a todos los niveles deldesarrollo, las tres más esenciales son: disfrutar de una vida prolongada y saludable, adquirir conocimientos y tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente.
El proceso de DH incluye varios aspectos de la interacción humana como la participación, la equidad de género, la seguridad, la sostenibilidad, la garantía de los derechos humanos y otros aspectos que sonreconocidos por las personas como imprescindibles.
¿Qué es Desarrollo Humano?
Desarrollo humano implica darle más alternativas a la gente y mejorar sus oportunidades, crear un entorno en el cuyas personas puedan desarrollar todo su potencial y llevar una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses.
El enfoque de Desarrollo Humano surgió como un resultado de las críticas a laperspectiva de los 80 sobre el desarrollo, con la cual se suponía que los niveles del ingreso bastaban como criterio para el bienestar humano. Se reconoció que el crecimiento económico aunque necesario para aumentar el bienestar no es condición suficiente, y que era imprescindible tener un modelo alternativo del desarrollo.
Las dimensiones del desarrollo humano son tantas como modos de aumentar laslibertades, alternativas y capacidades de las personas existen. Los parámetros prioritarios se transforman con tiempo y varían de un país a otro, así como dentro de los propios países.
Los temas considerados actualmente fundamentales para el desarrollo humano incluyen entre otros:
* Progreso social: mayor acceso al conocimiento, mejor nutrición y servicio de salud.
* Economía: elcrecimiento económico como un modo de reducir desigualdad y aumentar los niveles del desarrollo humano.
* Eficiencia: en términos de uso y disponibilidad de los recursos
* Equidad: en términos de crecimiento económico y otros parámetros del desarrollo humano.
* Participación y libertad: particularmente potenciación, gobernabilidad democrática, igualdad de género, derechos civiles ypolíticos, y libertad cultural.
* Sostenibilidad: para generaciones futuros en términos ecológicos, económicos y sociales
* Seguridad humana: seguridad en vida diaria contra amenazas crónicas como hambre, y trastornos repentinos como desempleo, conflicto, etc.
¿Cómo se mide el Desarrollo Humano?
Con el nuevo concepto surgió también la necesidad de crear una medida alternativa del DesarrolloHumano que trascendiera del PIB, lo que ya no sirvió como el único indicador del desarrollo. Se generó el Índice de Desarrollo Humano (IDH), que se construye a partir de datos sobre salud, educación e ingreso, las tres dimensiones consideradas como principales, sin cuales muchas otras suelen ser inalcanzables. El IDH se ha convertido en el instrumento de medición de referencia y de uso generalizado enel mundo.
Aunque IDH ha sido una herramienta muy útil, con el tiempo se hizo evidente la falta de medidas complementarias. Una de las falencias del IDH es su dependencia de promedios nacionales, que no reflejan diferencias y desigualdades dentro de los países. Para proyectar un panorama integral, en 1995 se adoptaron dos nuevos índices compuestos: el índice de desarrollo Humano relativo al...