desarrollo humano






















Contenido:

Cambios cuantitativos y cualitativos……
Etapas del desarrollo humano……
Edades y factores del desarrollo humano……
La etapa prenatal……
La etapa de la infancia……
La etapa de la niñez……
Etapa de la adolescencia……
Etapa de la juventud……
Etapa de la adultez……
Etapa de la ancianidad…..













Cambios cualitativos ycuantitativos.


Los cambios ocurren durante toda la vida, aunque son más notorios en la niñez. Presenta dos formas: cualitativa y cuantitativa.
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El cambio cuantitativo es la variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura, el peso o el incremento en número de palabras y frases que un niño emplea. El cambio cualitativo es el que se produce en el carácter, la estatura o laorganización, como la naturaleza de la inteligencia de una persona, la manera de cómo trabaja la mente o el desarrollo de un infante que no verbaliza a una niña que no entiende ni habla una lengua.









Aspectos del desarrollo humano.

General mente se estudian tres aspectos del desarrollo humano.
A) DESARROLLO FISICO:

Los cambios corporales, cerebrales, de las capacidades sensorialesy las habilidades motrices forman parte de este desarrollo e influyen sobremanera en el intelecto y la personalidad. Por ejemplo muchos de los conocimientos que los niños tienen del mundo provienen de los sentidos y de la actividad motriz. En consecuencia un niño que ha perdido su capacidad puede ver retrasado su desarrollo de lenguaje.

B) DESARROLLO INTELECTUAL:
Los cambios que se esperan enlas facultades mentales como el aprendizaje, la memoria, razonamiento, pensamiento y lenguaje constituyen el aspecto intelectual o cognoscitivo, estos cambios están estrechamente ligados al desarrollo físico y al emocional. Por ejemplo el crecimiento de la memoria de un bebe está relacionado con la experiencia de la ansiedad por separación: miedo a que la madre no vuelva cuando ella sale.C) DESARROLLO SOCIAL-EMOCIONAL:

La personalidad es la forma única en la cual cada persona se relaciona con el mundo expresa sus emociones. El desarrollo social se refiere a los cambios experimentados en relación con los demás. Ambos afectan los aspectos físicos y cognoscitivos del funcionamiento. Por ejemplo, la ansiedad durante una prueba puede impedir el desempeño en ella. El apoyo social delos amigos ayuda a enfrentar los aspectos negativos potenciales del estrés en la salud mental y física.
Etapas del desarrollo humano.

En general se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:

PRENATAL



INFANCIA


NIÑEZADOLESCENCIA





JUVENTUD

ADULTEZ

ANCIANIDAD




ETAPA PRENATAL:
Esta etapa comienza en el vientre materno desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento.
Pasa por tresperiodos:
 
Zigótico: Se inicia cuando el espermatozoide fecunda al ovulo y se forma el huevo o zigoto .Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión.
 
 
 Embrionario: Dura una seis semanas, en la cuales el embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los diverso sistemas y aparatos corporales.
  Fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene definida la forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante siete meses, abandona el claustro materno en el acto de nacimiento.










ETAPA DE LA INFANCIA:
· Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o los siete años.
 
En esta fase ocurren los siguientes cambios:
Con...