desarrollo humano

James W. Fowler

Teólogo Protestante
Profesor de Teología y el Desarrollo Humano en la Universidad de Emory en Atlanta.
Sus estudios han influido en autores católicos representantes de la "nueva catequética" en los Estados Unidos.
Fundó y dirigió el Centro de Investigación sobre Fe y Moral de Desarrollo y el Centro de Ética; hasta su jubilación en 2005.
Ministro en la Iglesia MetodistaUnida.
Intenta describir que clase de conocimiento es la Fe y por qué se caracteriza.


Las Etapas de la Fe (Estadios de la Fe)
Libro escrito por Fowler publicado en 1981.
Plantea el desarrollo de la Fe desde un punto de vista similar a la psicología del desarrollo.
Pretende describir la configuración y desarrollo evolutivo de la fe, entendida como un componente universal del ser humano,anterior a la religión o su rechazo.

La teoría del Desarrollo de la Fe
El autor elaboró esta teoría en Harvard Divinity School.
Se centra en una comprensión genérica de la fe, considerada como uno de los fundamentos de las relaciones sociales, de la identidad personal y de la construcción de significados personales y culturales.
Se desarrolla según un patrón común, que consiste en respuestase interpretaciones emocionales, cognitivas y morales.
Las etapas de Fe desarrolladas en esta teoría fueron planteadas a partir de un estudio realizado a 5,000 personas por medio de entrevistas personales.



FE, según Fowler
“Inquietud humana universal”  anterior e independiente de las religiones particulares (judaísmo, budismo, cristianismo, etc)
Una relación humana con lo trascendente,intrínseca e independiente de las creencias religiosas personales.
Esta relación fundamental con lo trascendente se manifiesta en la búsqueda de algo que dé sentido a la vida y tenga fuerza suficiente para sostenerla.

FE (otras referencias)
Creencia en algo sin necesidad de que haya sido confirmado por la experiencia y la razón, o demostrado por la ciencia.

Según la Biblia, "la fe es lacerteza de lo que se espera, la convicción la convicción de lo que no se ve" (Hebreos 11:1).










Etapas del desarrollo de la Fe
Etapa 0
"confianza primitiva o Fe inicial" (nacimiento-3 años)
Desarrolla el vínculo del apego, lo que aporta una seguridad afectiva básica.
Posteriormente, activa las capacidades necesarias para encontrar coherencia y seguridad en uno mismo y en laspersonas cercanas.
Capacidad para posteriormente desarrollar vínculos afectivos.
Percibe a través de los cuidados de sus padres factores positivos o negativos con respecto al desarrollo posterior de la fe.
Etapa 1
“Fe intuitiva- proyectiva" (3-7 años)
Se caracteriza por la formación de imágenes y sentimientos positivos y negativos.
Duraderos en el alma a causa de la gran vitalidad receptivaque tiene la percepción infantil.
Emerge un tipo de formación de significado basado en la ordenación emocional de la experiencia.
La muerte centra parte de la atención asociada a lo peligroso y lo misterioso.
Preocupaciones existenciales sobre cuestiones de seguridad y sobre la capacidad de sus padres de protegerlos.
La fe se comienza a construir a partir de símbolos e imágenes visibles.Sentimientos de miedo, culpa, así como los de amor y compasión se desarrollan en esta etapa.
Etapa 2
"Fe mítica-literal" (7-12 años)
Comienzan a tener una fuerte creencia en la justicia.
Asumen, en su sentido literal, los valores, símbolos y reglas morales de la comunidad humana próxima a la que pertenece.
El pensamiento en esta etapa le permite comprender mejor las relaciones de causa yefecto.
El mundo comienza a ser percibido de forma lineal y predecible.
Comienza el pensamiento lógico.
Comienzan a pensar en Dios como un padre o una autoridad firme, protectora y justa.
Es el comienzo de la reflexión sobre las ideas y los sentimientos de la fe.

Etapa 3
"Fe sintética-convencional" (adolescencia)
Comienza la reflexión sobre sus propias narraciones y los significados...