desarrollo humano

Adolescencia.- es la transformación del infante antes de llegar a la adultez. Se trata de un cambio de cuerpo y mente, pero que no sólo acontece en el propio adolescente, sino que también se conjuga con su entorno
Ambiente.- Conjunto de circunstancias físicas y morales que rodean a una persona
Ambigua.- Que puede entenderse de varias maneras
Ambigüedad.- Posibilidad de que algo puedaentenderse de varios modos o de que admita distintas interpretaciones
Anomalía.- Irregularidad, anormalidad o falta de adecuación a lo que es habitual
Aspersión.- Dispersión de un líquido en finas gotas mediante un mecanismo
Camastros.- Cama pobre, de mal aspecto y muy incómoda.
Caótica.- Muy desordenado y confuso
Concubinato.- es una forma de poligamia en la cual la relación matrimonial principalse complementa con una o más relaciones sexuales
Desarrollo cognitivo.- se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos.
Desarrollo humano.- se refiere al proceso mediante el cual se extienden las oportunidades de crecimiento del ser humano; para hacerlo, se requiere crear un entorno para que hagan realidad sus metas y logre vivir de formaproductiva.
Desarrollo psicológico.- Esta disciplina abarca el periodo que comienza con el nacimiento del individuo y finaliza con su fallecimiento, estudiando los diversos contextos para explicarlos en función de la persona.
Desarrollo social.-es parte fundamental para garantizar el mejoramiento de la calidad de vida de las personas, no hay desarrollo sostenible ni justicia social y equidad.
Domus.-eran las viviendas de las familias de un cierto nivel económico, cuyo cabeza de familia (paterfamilias) llevaba el título de dominus
Educabilidad.- Es la capacidad de cada persona de ir adquiriendo nuevos conocimientos integradores en el orden social, lo que le permitirá un mejor desenvolvimiento y mejora tanto en ámbitos individuales como colectivo.
Efebos.- Muchacho joven o adolescenteEmbadurnado.- Untar, embarrar, manchar, pintarrajear.
Epistémico.- se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto
Etárea.- Adjetivo dicho de varias personas, que tienen la misma edad.
Familia gentilicia.- el conjunto de personas que tenían en común la misma base que lafamilia agnaticia
Fastuoso.- Ostentoso, con derroche de lujo y riqueza:
Herencia.- se refiere a las características físicas que los padres trasmiten a los hijos mediante los genes, la herencia también es responsable de la conducta del individuo mediante la repercusión que se tienen en las estructuras corporales como el sistema nervioso.
Heterónomas.- Que recibe del exterior las normas que rigen suconducta
Indisolubilidad.- Imposibilidad de ser disuelto o desunido
Inerme.- Sin armas ni defensas físicas o morales
Infancia.- es la etapa de la existencia de un ser humano que se inicia en el nacimiento y se extiende hasta la pubertad. El concepto también se emplea para nombrar a la totalidad de los niños que se encuentran dentro de dicho grupo etario.
Infanticidio.- Asesinato o intento deasesinato de un niño, especialmente de un recién nacido.
Infantilización.- Favorecer o mantener una mentalidad infantil [en el adulto]
Infringiendo.- Actuar en contra de una ley, norma o pacto
Lúdicas.-dimension del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano.
Maduración.- Proceso de desarrollo intelectual y físico de la persona en relación con sus condicionanteshereditarios, el contexto social en el que vive y sus circunstancias personales.
Massmediaticamente.-
Mignotage.-
Monogamia.- Estado o situación de quien está casado solamente con una persona
Normalidad.- Característica de lo que es normal
Nupcial.- Relativo a la boda
Obturar.- Cerrar o tapar una abertura o un orificio aplicando o introduciendo alguna cosa
Pedagogía educacional.- Es una...