Desarrollo Humano

PREGUNTAS DE INICIO DE CURSO

1. ¿Por qué razón está dentro de su retícula la materia de desarrollo humano? Por la importancia de cómo se desarrollan las personas en la vida diaria tanto moral como económicamente.




2. ¿Cuál es la importancia de esta materia aplicándola a su vida cotidiana? Descubriendo los cambios en la vida de cada quien, por que como transcurre el tiempo todo vaevolucionando.




3. ¿Qué entienden por desarrollo humano? cambios en la via de cada persona, tanto físicos como morales.




4. ¿Por qué razón todas las etapas de la vida están compuestas por tres expectativas de estudio física, cognitiva, psicosocial? Porque para llevar una meta de vida se tienen que tomar estas tres, como te encuentras físicamente, el comportamiento y como buscarle solución atoda situación.




5. ¿Por qué es importante conocer nuestras habilidades? Porque así podemos desarrollar estas habilidades para bien y sentirnos satisfechos en lo que hacemos.




6. ¿Por qué es importante estudiar la inteligencia? Para poder lograr o actuar satisfactoria y correctamente con mayor éxito.




7. ¿Qué entendemos por percepción? Es cuando analizamos con más detalle lasituación en la que no encontramos y no equivocarnos al actuar.




8. ¿Por qué es importante estudiar la evolución del ser humano? por que según cómo va evolucionando el hombre se generan mejores comodidades y hay una mejor vista a las cosas.




9. ¿Cuál es la expectativa del curso? Lograr entender mejor a las personas que me rodean y descubrir cosas nuevas de mi.


















ENSAYOGESTACION-INFANCIA

GESTACION; periodo de cuarenta semanas de duración, en el que tiene lugar el desarrollo del embrión hasta su formación completa y durante el cual tiene lugar la formación de todos los órganos.

Etapa germinal

Desde la fertilización hasta las dos semanas durante le etapa germinal el zigoto se divide y se implanta en la pared del útero.

Segunda etapa embrionaria

Abarca desde lasemana 2 hasta las semanas 8 o 12. Durante esta etapa se desarrollan los órganos y los sistemas respiratorio, digestivo y nervioso.

Debido a la rapidez del desarrollo, esta etapa es un periodo crítico en que el embrión es más vulnerable a las influencias del ambiente prenatal. Se dice que es un periodo crítico por que cualquier suceso acaecido en esta etapa tiene un mayor impacto. Un órgano queestá en desarrollo tiene más posibilidades de resultar afectado que un órgano ya desarrollado.

Tercera etapa etapa fetal

Abarca desde las semanas 8-12 hasta el nacimiento. El embrión comienza a convertirse en feto hacia la octava semana, con la aparición de las primeras células oseas. Sin embargo, como algunos órganos están todavía en periodo de formación, en ocasiones se considera que el periodoembrionario dura hasta la semana 12.

Como es reconocido el embarazo dura 9 meses a esepcio de lo niño que nacen en el séptimo u octavo mes.

INFANCIA; etapa 0 a 3 años

El cambio mas notorio es el de la cabeza. El crecimiento en estatura y peso durante la infancia y la edad de los primeros años se estabilizan a la edad 3 años. La alimentación y un buen cuidado influyen mucho en su crecimiento.El crecimiento del cerebro es fundamental para el desarrollo físico, cognoscitivo y emocional. El cerebro en desarrollo permite a los recién nacidos una buena comprensión de lo que tocan, ven , huelen , gustan y escuchan.













REFLEXION DE ADULTEZ, VEJEZ Y MUERTE

Adultez este período, que se extiende entre los 40 y los 65 años es un momento de transición, de replanteo de la vida y duelopor varias pérdidas. Constituye una etapa estresante para la mayoría de las personas, pero llena de oportunidades de seguir creciendo y desarrollándose. Se ha alcanzado la cumbre vital, por lo que se cuenta con una gran cuota de poder, y madurez.
Es una etapa en la cual se goza de todo tipo de estabilidad, y la madurez es totalmente desarrollada.
|Vejez comienza a los 65 años aproximadamente y...