desarrollo humano

El desarrollo humano nos plantea que, vivimos en un continuo, caracterizado por procesos de cambio, estos procesos están dados por los distintos hitos que ocurren en la vida de una persona, hitosque según la teoría de Piaget, nos entregan un quiebre del continuo vivido hasta ahora, que nos plantean una tarea a resolver, y que una vez resuelta, nos preparan para un nuevo cambio y aprendizaje,y si bien existen distintas teorías acerca del desarrollo humano, todas coinciden en que no podemos hablar de desarrollo humano sin tomar en cuenta que somos individuos que estamos en constanteaprendizaje e influidos por nuestro ambiente, no somos totalmente independientes, ni podemos vivir aislados, necesitamos del otro para desarrollarnos y ellos de nosotros.
Es un concepto más amplio deldesarrollo personal, es aquel que te permite tener una visión más amplia del ser humano. Es la capacidad de aprender, de resonar y conectar con otros y con todas las manifestaciones de la vida. Cuandoconectamos adquirimos empatía, el otro, no es alguien ajeno, es una parte de nosotros.
El desarrollo humano, se trata de compartir, de llevar a la práctica de la vida diaria, a través delpensamiento y la acción positivas teorías y filosofías que tiendan a la unión y favorezcan y potencien el bien común y la expresión de la libertad, como herramienta para garantizar la evolución. Esentender e integrar a todos en un todo.
Según la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud al igual que Piaget, el desarrollo humano está condicionado por tareas evolutivas que debemos aprobar, la teoríapsicoanalítica nos entrega una visión más individual del humano, pero enfocada en impulsos sexuales que son entregados por el ambiente y según como enfrentemos esta etapa, podemos avanzar o si nofijarnos en ella, y es interesante como coincide mucho con Piaget, quien plantea los estadios evolutivos como las tareas a realizar pero con énfasis en el ambiente, si bien ambas teorías le atribuyen los...