desarrollo humano

Páginas: 2 (365 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2014
Analisis 1:

El primer video mostraba donde varios niños son pasados a uno sala uno por uno y ya estando habia seles daba un bombon en un plato, la muchacha ya despues les daba las indicaciones delo que debian hacer y lo que la muchacha les decia hera que les daba un bombon mas. si lograba esperarla a que regresara una hora, sin comerse el bombon que le habia dado en el plato. Y estuvimosviendon comotranscurria el tiempo y muchos de los niños desde que se centaban empesaban a comerselo y otros esperaban tantito y empesaban a pelliscarlo poquito a poquito pero uno aun que queria no se locomia, hasta que despues de la hora logro llegar al tiempo y entro la muchacha a felicitarlo por haverlo logrado. Haci fue como nos demostro que la uno puede lograr gacer lo que uno se proponga conla convicion y esfuerzo.

Analisis 2:
En este video habia un hombre sentado en una silla y esta persona se dedicaba a crear rostros de las personas con que solamente se las describieran. Para estoel hombre les pedia a varias personas que pasaran pero el nunca las miraba de frente ya que en medio de el el y las personas siempre havia una manta y ya cuando estaban sentadas les pedia a una poruna que se describieran asi mismas y ya cuando terminan de describirse asi les pedia que salieran y fueran amables con la persona que seguia cuando la otra persona pasaba le pedia que describiera alapersona que acabava de salir y asi seguia una por una y ya cuando termina les hacia pasar ala persona que se havia describido y que havian descrito y les enseñava el primer retrato de como se haviandescrito ellas mismas y como las havia descrito la otra persona, en el primer retrato se miraban tristes, decaidas, enfadadas y viejas, en el segundo se miraban mas alegres, con animos y mas jovenes.Despues de mirar los retratos las personas se davan cuenta de como se miraban realmente y que como ellas se havian descrito hera como ellas se sentian y que tenian que aprender a valorarse mas asi...
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