Desarrollo Humano

DESARROLLO HUMANO
PIAGET
El desarrollo humano consta de etapas, las cuales son la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la vejez. Según Piaget el ser humano pasa por 4 periodos dedesarrollo para comenzar a valerse por si mismo sabiendo que este es un proceso lento y paulatino evidenciando que el niño tiene un modo de ver las cosas diferentes a un adulto, este proceso vuelve a unniño hombre porque se va adaptando a las nuevas condiciones que impone la vida en cada una de las etapas. Según Piaget en este periodo hay tres momentos fundamentales. El primer momento es cuando elniño solo actúa por reflejo y que sus instintos le provoque hacer cosas que nosotros en nuestra ignorancia pensamos que los bebes piensan. En el segundo momento es cuando los instintos y los reflejos seconvierten en hábitos y cuando el niño empieza a distinguir las cosas por medio de los sentidos. En el tercer momento se hace ver que el niño ya coordina sus movimientos y aparece la inteligencia.ETAPAS DEL DESARROLLO, SEGÚN SIGMUND FREUD
Sigmund Fredu, dividió las etapas del desarrollo del niño, para explicar su desarrollo emocional y sus reflejos en el futuro, Freud, le llamó a estas etapas,etapas psicosexuales, ya que les asigna un papel importante a los instintos sexuales para su desarrollo. El desarrollo de la personalidad, consiste en el despliegue de estas etapas.
Etapa Oral:
Estaetapa se da en el primer año de edad del niño, ya que todo lo que vean y tengan a la mano, se lo llevaran a la boca, para descubrir de qué está hecho y sentir por primera vez algo que les haga sentirbien. Cuando los niños son reprimidos, al hacer esto o cualquiera de las etapas, es cuando en un futuro empiezan a tener los resultados en estos momentos de represión por los padres.
Etapa Anal:
Laetapa anal es a partir de los 18 meses hasta los 3 años y medio de edad. Esta etapa se caracteriza por el aprendizaje de saber desprenderse de las cosas, y la posesión de las mismas.
Esta etapa...